攀枝花市2010年高中阶段教育学校招生统一考试

语文参考答案及评分意见

一、12分，每题3分。   1、B   2、C   3、A   4、A  

二、6分，每题3分。    5、B   6、D

三、24分

7、翻译。共9分，每题3分。

（1）（他）曾经送给我一枚核舟，（刻的）应当是苏轼泛舟游赤壁。

（2）从这以后，冀州的南面到汉水的南面，（再也）没有高山阻隔了。

（3）（小石潭）以整块石头为底，靠近潭岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。

8、共8分，每空1分，10题选做8题。

（1）海日生残夜        （2）为有源头活水来    （3）青草池塘处处蛙

（4）长风破浪会有时    （5）忽如一夜春风来    （6）人迹板桥霜

（7）梦回吹角连营      （8）浩浩汤汤          （9）山山唯落晖

（10）谁言天地宽

9、2分，“滋”改“孜”，  “搏”改“博”

10、2分，（1）诸葛亮（1分）

 （2）三顾茅庐或六出祁山或草船借箭或七擒孟获等（1分）

11、3分，意思相近即可。

示例一：会徽图案以汉字“世”为书法创意原形（1分），并与数字“2010”巧妙组合（1分），表达了中国人民在2010年举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望（1分）。

　　示例二：会徽图案既借一个三口之家相拥而乐之形表现家庭的和睦（1分），又代表包含了“你、我、他”的全人类（1分），表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和以人为本的积极追求（1分）。

示例三：会徽图案以绿色为主色调，富有生命活力（1分），增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴（1分），抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情（1分）。

四、共28分

（一）12分

12、2分，动物的辨（感）色能力（1分）    逻辑顺序  （1分）

13、3分，每处“∥”1分，   ②  ③  ④  ⑤∥ ⑥  ∥⑦∥ ⑧

14、3分，文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲，但也有少数例外，如长颈鹿能

分辨黄色、绿色和橘黄色（1分），去掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲，与事实不符（1分），这体现了说明文语言的准确性（1分）。

15、2分，鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状（1分），有助于寻求配偶

（1分）。

16、2分，有些生活经验（习惯、思维）经科学证实是错误的。意思相近即可。

（二）16分

17、2分，“聆听”在文中指的是对草屋及有关的人、事、景等（1分）的理解（感悟、体味等）（1分）。

18、4分，草屋使人产生知足的温煦或草屋使人感到温馨（1分），草屋的主人勤劳坚韧、纯朴憨厚（1分），草屋环境宁静（安宁）而有情致（1分），草屋风景别样而意味无穷（1分）。意思相近即可。

19、4分，这句话运用了比喻的修辞手法（1分），化静为动（1分），生动形象（1分）地描绘了冰棱串给人带来的美感（1分）。

20、2分，结构：总结全文，篇末点题（1分）；内容：总结、提炼出了作者对生活（人生）的感悟，深化了主题，给人回味无穷之感（1分）。

21、4分，作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写（1分），表达了对草屋生活的回忆和留恋（1分），对草屋主人美好品质的赞美（1分），体现了作者积极向上的人生态度（1分）。意思相近即可。

五、（50分）

22、作文评分参考