2011年扬州中考数学指要考试说明大纲解读、复习备考建议
点评:王鹤荣(中学一级)
变化分析
二次函数增加了综合题型
2011年的《中考指要》与2010年的相比较,课时的分解、每课时的板块都没有改变,当然在传承的基础上,也有很多的调整和创新。
《中考指要》题目的选择既保留了原来的经典、重点,也增加了2010年各地中考题中较为典型、具有新意的内容,其中直角坐标系、轴对称图形、图形的相似课时的内容有所增加;二次函数第一课时减少了实际问题的应用,增加了综合题型;等腰梯形、推理与证明、操作与探究、题目更换较多,删除以往的陈题、旧题;解直角三角形中增加了有关“坡度”的解答题,删除了图形较为复杂的解直角三角形;另外“三视图”、“四边形有关证明”、“圆有关证明”、“图形的操作”都有所侧重,对学生的能力有了新的要求。
复习建议
突出数学思想与解题方法
现在中考命题的趋向以基础题为主,虽然有些题目的要求是“高于教材”,但是教材中题目的引申、变形或组合,重视基础知识的理解,基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等,要求学生从知识结构的整体出发去解决问题,要求学生综合运用各种知识于一题。
重视基本方法,中考数学命题除了着重考查基础知识外,还十分重视对数学方法的考查,如配方法、换元法、特值法等操作性较强的数学方法。重视对数学思想的理解及运用,常见的数学思想有:数形结合的思想,化归与转化的思想,分类讨论的思想,方程与函数的思想。
其次,根据“变化”复习也应该有所侧重。侧重突出重点,复习中,要突出教材中的重点知识,突出不易理解或尚未理解深透的知识,突出数学思想与解题方法。要抓住教材中的重点内容,掌握分析方法,从不同角度出发思索问题,由此探索一题多解、一题多变和一题多用之法;侧重规律的总结。
2011年扬州中考数学指要考试说明大纲解读、复习备考建议
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