昨日，襄阳市2011年《中考考试说明》出台。今年语文的考试形式与时间不变、试卷的板块结构及分值不变、考试内容范围不变、试题难度系数不变。数学试题题型保持稳定，但对核心内容和重点知识的考查形式有所变化和创新。对于英语，考生需具备扎实的基础知识、灵活多样的解题思路与往年相比，今年的中考试题命题会有哪些变化？考生在剩下的100多天的时间里应如何备考？本报特邀市三十二中初三语文备课组长王红霞、市三十二中初三数学备课组长洪志伟和市三十八中初三英语备课组长丁凤玲、英语教研组长邓莉分别对今年的语文、数学和英语的《中考考试说明》进行了解读，希望能为学生备考提供参考和指导。

语文：今年有“四变” 备考时要讲方法

□王红霞

从考试重点来看，今年中考语文对板块中的部分考点作了适当调整，有四变。其一，积累与运用板块，在语言的实际运用能力考查内容中，新增了“能够辨识、修改病句”与“搜集和处理信息的能力”。其二，在文言文阅读中，新增了“理解常见实词、虚词在文中的意义和用法”。其三，在现代文阅读中欣赏文学作品时，新增了“对作品中的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的词语”这一内容。其四，写作与表达板块，新增了“考生要根据表达的中心，选择恰当的表达方式，做到文体规范、结构完整、条理清楚、语句通顺、感情真挚”的内容。

在中考备考中，考生要重视新调整的考点内容，一要重视病句的辨识与修改，二要重视文言虚词的理解，三要重视文言文的比较阅读，四要重视现代文阅读的训练。在最后的复习备考阶段，讲方法，要效率，查漏补缺，夯实基础，提升能力。

数学：题型保持稳定 考查形式有创新

□洪志伟

2010年中考数学试题对一些重点知识的考查形式有所变化。考试范围为初中《数学课程标准》规定的“数与代数”“空间与图形”“概率与统计”以及社会实践活动所要求的各个知识点。

2011年中考数学试题题型保持稳定，但对核心内容和重点知识的考查形式有所变化和创新，关注学生数学活动的考查、关注学生的数学思考能力的考查，注重最基础和最核心内容的基础知识，并把基本技能放在真实生动的情境下进行考查。在中考复习过程中，要做好系统复习和综合复习的合理安排，对重点知识要以不同的呈现形式加以巩固、提高，注重对基础知识的分类，对于重点知识，应以不同的方式予以呈现，从不同的角度去考查。

英语：注重基础知识 提高综合能力

□丁凤玲 邓莉

初三英语复习时间紧、任务重，考生在复习中要从四个方面着手：

1.强化听力训练，适应题型变化。在训练过程中，渗透“听”法，如遇到数字或时间，要有记录；学生要养成良好的听力做题习惯，可以听完后再做出判断。

2.词汇的复习和验收，力争突破词汇。在系统复习阶段，考生应对词汇巩固的难度有充分估计，用“多以联想，滚雪球”的方式(以音、以类、以根、以音、以时、以后)等展开联想，举一反三地巩固词汇，学会记单词。

3.语法或话题的复习和验收。以教材为本，了解所复习范围内的重要话题或语法项目，读书时收集典型的表达方法，并以造句、对话、汉译英及相应的题型训练来加以验收，通过整合，使教材知识系统化、网络化，并能熟练地掌握和运用。

4.阅读方法和技巧的指导。老师在指导学生做阅读题的过程中应给予方法指导，如文章的细节考查，要求学生找准细节并在出处划线，猜词考查要根据词根猜词或根据上下文猜词等多种方法。(张繁珉 张平安 张丽组稿)

2011襄阳中考考试说明出炉

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