物理

 

一、指导思想

有利于贯彻国家教育方针，体现九年义务教育的基本性质；有利于对学生的学业水平进行科学测评，为高中及其它各类学校录取新生提供依据；有利于指导教师的教育教学工作，凸现学业考试对于引领课程改革的导向作用。

二、命题原则

1、以《全日制义务教育物理课程标准》（实验稿2001年7月第1版）为依据，以北师大版《义务教育课程标准实验教科书·物理》为参照，兼顾我州初中物理学科的整体教学水平和学生的学习水平。

2、坚持以人为本、能力立意，坚持素质教育的基本导向。

3、在考查知识与技能的同时，强调对能力的全面考查，并关注学生的情感体验与价值取向。

4、强调试题与生产、生活的联系，避免考查死记硬背教材上的定义和条文，强调对运用物理思维解决物理问题的能力的考查。

5、大量背景材料源于教材，以引导教师用好用足教材所提供的资源。

6、控制试题难度，以引导教学向关注基础、关注能力的方向发展。

7、试卷的难度梯度为7：2：1。相对2010年试卷，适度降低占比70﹪的易做题的难度。

三、考试方式

闭卷考试，与化学合卷。全卷满分120分，其中物理70分，化学50分，完成时限为120分钟。

四、试卷结构

采用网上阅卷形式，分试题卷和答题卡。答题卡分为选择题和非选择题两大板块，选择题板块按物理、化学依次排列，非选择题板块按化学、物理依次排列。非选择题板块不再对试题进行分类，即不再有“填空题”、“作图题”、“实验题”和“计算题”等类别。

五、考试内容

1、考查内容包含“科学内容”和“科学探究”两个方面，其中“科学内容”的考查范围为教材第一章至第十六章，“科学探究”的考查标准见《物理课程标准》第10页“科学探究能力目标”。“科学探究”的考查融入“科学内容”的考查之中。

2、继续增加实验题所占比重。实验题的设计主要关注两个方面：其一，基本实验规范与技能；其二，基本实验探究方法和能力。

3、数学方法和数学思想在试题中所占比重基本保持在2010年的水平，以强化数学在学习物理中的工具性作用。

4、继续增加以图形图片或数据表呈现信息的试题，以此实现对能力考查的多样性目标。

2011恩施中考考试说明-物理科目考试范围内容

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