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2011柳州中考语文考试说明、范围内容大纲

 

六、主要题型示例

以下各种题型,仅供参考,不表示今年语文试题一定与下面各种题型完全相同。
(一)选择题
主要考查初中阶段必备的语文基础知识和基本技能,体现语文的工具性特点。试题涉及字音、字形、词语运用、病句辨析、综合实践、修辞等内容,重在考查学生对课本知识的积累与运用,要求学生具备较为扎实的语文基本功。
例1.(《2010年柳州市初中毕业升学考试题》)下列词语中加点字的注音有错误的一项是 (B)
A.拮据(jū)       俯瞰(kàn)      侃侃而谈(kǎn)
B.挑衅(bàn)      谷穗(huì)      玲珑剔透(tī)
C.摩天(mó)      乾坤(qián)      争妍斗艳(yán)
D.诧异(chà)      狼藉(jí)        面面相觑(qù)

例2.(《2009年柳州市初中毕业升学考试题》)下列句子中加点词语书写有错误的一项是(B)
A.香气似乎也是浅紫色的,梦一般轻轻地笼罩着我。
B.凡尔赛宫宏伟、壮观,它的内部陈设和装璜富于艺术魅力。
C.囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年,家喻户晓。
D.是她对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

例3.(《2009年柳州市初中毕业升学考试题》)填入横线的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(B)
雁阵之美,在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明,雁阵飞行的速度能比单雁提高22%,因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态;头雁没有真空,无法讨巧,但却是不停轮换的。          ,这确实值得作为思想群体的人类深思。()
A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我            B.雁阵里每一个成员能配合得如此之好
C.人类与我们的大自然应怎样和谐相处         D.任何团队总要有一个精明的领导者

(二)填空题
此类题型要求学生能准确无误地领会题目要求并能规范、正确地书写答案。主要考查学生的背诵默写和对诗句的理解和运用能力,要求学生要有一定文化积累和较高的语文素养,反映学生语文学习的态度和水平。
例4.(2008年柳州北海中考试题)①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分,书写1分)

                              ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头•明
月几时有》)
②沉舟侧畔千帆过,                               。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③                                 ,铜雀春深锁二乔 (杜牧《赤壁》)
④飞来山上千寻塔,                       。               ,
                                   。(王安石《登飞来峰》)
⑤枯藤老树昏鸦,                           ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)
⑥学而不思则罔,                           。(《论语》)
⑦身无彩凤双飞翼,                                 。(李商隐《无题》)
参考答案及评分标准:
①但愿人长久     ②病树前头万木春    ③东风不与周郎便    ④闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自(只)缘身在最高层。  ⑤小桥流水人家   ⑥思而不学则殆   ⑦心有灵犀一点通  (评分标准:每空1分。凡有错字、别字、多字、少字者,该空计0分)
例5.(《2010年柳州市初中毕业升学考试题》)(选文略)按要求回答下列问题。
(1)第⑤段中加点的“据说”一词能否删去?为什么?
据说,也是拜蚯蚓所赐,埃及的农民不必亲自翻垦土地,才抽出时间帮他们的法老建造了金字塔。
(2)根据文章内容填空。
蚯蚓能够成为分解生活垃圾的好手,主要是因为它有__________________和             。

                                                                                    
参考答案及评分标准:(1)不能删。(1分)“据说”表明是听说的,并不是亲眼所见,体现说明文语言的准确性。(1分)(只判断,不写原因,不得分。)
(2)良好的消化系统(或“可以分泌大量酶的肠道”,只答“消化系统”不给分)(1分)运动习惯或穿梭运动 (1分)
(三)文言翻译题
这类题型主要考查学生的文言文阅读理解能力,要求学生根据语境能够熟练地运用直译、意译文言文句、文段的方法,通顺、准确地表达原文的含意。
例6.(《2010年柳州市初中毕业升学考试题》)(选文略)
把第I卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分,每小题3分)
⑴ 村中闻有此人,咸来问讯。(3分)
译文:                                                         
⑵ 亲旧知其如此,或置酒而招之。(3分)
译文:                                                           
参考答案及评分标准:
(1)村里听说有这样一个客人来,都来打听消息。(“咸”“问讯”各1分,大意1分)
   (2)亲朋好友知道他很喜欢喝酒,有时准备好了酒来招待他(请他喝)。(“亲旧”“或”各1分,大意1分)
(四)探究题
这类题型主要是培养学生对各种图文信息的观察能力、分析能力、综合能力和表述能力。要求学生能对各种信息进行分析,找到其间关系并提出自己的见解。
例7.(《2009年柳州市初中毕业升学考试题》)假如你的班级开展“热爱家乡,宣传柳州”的系列活动,请你参与并完成下列任务。
在“写柳州成就”活动中,小丽同学写了下面一则消息,请你根据这则消息的内容,采用对偶的形式给它加上标题,写在下面的横线上。(3分)
                                   ,                                     
近年来,柳州市以寻求经济良性发展为着力点,通过多种措施,促进节能减排,保护了城市的碧水蓝天。
作为广西的工业重镇,柳州有不少大型企业,为了实现工业发展与环境保护的同时推进,柳州人努力实施“二次创业”,加大工业技术改造的力度,加快产业结构调整,积极发展循环经济,使柳州市工业经济与环境保护两翼齐飞,难怪温家宝爷爷对柳州这座工业城市有“山清水秀地干净”的赞誉。
参考答案及评分标准:从工业生产(1分)、环境保护(1分)两个方面概括内容,使用对偶1分。
示例:促节能减排,保碧水蓝天
例8.(2005年柳州北海中考试题)根据文章内容,结合下面三则材料,通过筛选、整合、概括,谈谈你的发现。(3分)
材料1:某城市就中学生人生目标问卷调查表明,服务社会的只占有15.2%,人格锻炼的占19.8%,而追求享受和名利的占11.6%和9.8%,33.1%的为其它,没有特殊目标的占10.5%。
材料2:我国心理工作者通过问卷、直接对话、分析研究,发现相当一部分学生的回答是:“我对未来没有什么想法,只想自由自在地过日子”,“我以后要成为什么样的人,现在还不太清楚”等。
材料3:在对1200名职业中学学生进行职业理想调查时发现,33%的职中学生在“职业理想”一栏中不填写,有的干脆填“不知道”。在职业取向问题上,有70%以上的学生向往体面、自由、有钱的职业。
答:                                                                   
参考答案:
不少中学生人生目标不明确,缺少崇高(远大)理想和高尚的人生追求。意思对即可,“不少中学生”、“人生目标”、“高尚”等关键词不能少。

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