2011年黑河中考生物学科考试命题说明
2011年黑河中考生物学科考试命题说明
二级主题 内 容 知识要求 能力要求 情感要求
人的生殖和发育 男性生殖系统的结构和功能 B
女性生殖系统的结构和功能 B
受精过程 A
胚胎发育过程 A
动物的生殖
和发育
昆虫的生殖和发育过程 A
两栖动物的生殖和发育过程 A
鸟的生殖和发育过程 A
植物的生殖 植物的无性生殖 A
植物的扦插和嫁接
植物的有性生殖 A
生物的遗传
和变异 DNA是主要的遗传物质 B
染色体、DNA和基因的关系 B
生物的性状是由基因控制的 A
人的性别决定 B
优生优育 G
生物的变异 A
遗传育种在实践上的应用 A
考点侧重：注重人的性别决定，优生优育的原理及意义；生物的变异及遗传育种在实践中的应用。不单纯考查生殖系统的结构和遗传、变异的概念。
主题八 生物的多样性
二级主题 内 容 知识要求 能力要求 情感要求
生物的多样性 根据一定的特征对生物进行分类 A D
病毒和细菌的主要特征以及它们与人 类生活的关系 B
真菌的主要特征及其与人类生活的关系 B
探究：检测不同环境中的细菌和真菌 E F
藻类植物、蕨类植物、种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系 B G
无脊椎动物主要类群的主要特征以及它们与人类生活的关系 B
脊椎动物的主要类群的主要特征以及它们与人类生活的关系 B
探究：鱼鳍在游泳中的作用 E F
探究：鸟适应飞翔的特点 D F
关注我国特有的珍稀动植物 B
保护生物多样性的重要意义 B H
生命的起源和生物进化 生命起源的过程 A
生物进化的主要历程 B
生物进化的基本观点 B
考点侧重：注意关注生物主要类群的主要特征；关注保护生物多样性对于人类生存和发展的重要意义；注意生命起源的过程，生物进化的主要历程和基本观点。
主题九 生物技术
二级主题 内 容 知识要求 能力要求 情感要求
日常生活中的生物技术 发酵技术在食品制作中的作用 A D
食品腐败的原因 B
食品保鲜的一般方法 E
现代生物技术 克隆技术的应用 B
转基因技术的应用 A
生物技术的发展对人类未来的影响 A G
考点侧重：注意联系实际考查发酵技术在食品制作中的应用和食物保鲜方法；关注克隆技术和转基因技术的应用、发展及对人类未来的影响。
主题十 健康地生活
二级主题 内 容 知识要求 能力要求 情感要求
健康地度过青春期 青春期的发育特点 A
养成青春期的卫生保健习惯 A
传染病和免疫 传染病的病因、传播途径和预防措施 B
常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病 A G
人体的免疫功能 B
人体的特异性免疫和非特异性免疫 B
计划免疫的意义 B
威胁人体健康的当代主要疾病 关注心血管疾病 A
关注癌症的危害 A
酗酒，吸烟和吸毒的危害 酗酒对人体健康的危害 B E
探究酒精对水蚤心律的影响 E H
吸烟对人体健康的危害 A H
拒绝毒品 B
医药常识 一些常用药物的名称和作用 A F
安全用药的常识 B
运用一些急救的办法 E
考点侧重：注意关注青春期发育的特点和卫生保健习惯；关注威胁人体健康主要常见病、传染病，理解人体免疫功能及计划免疫意义；在理解的基础上考查预防传染病的措施、良好的生活习惯和行为、安全用药的常识及急救方法。
四、试卷结构
1、长度
考试时间90分钟，试题满分为100分，整张试卷16开共8页。试题数量在40～50小题之间，涵盖课标的10个一级主题。单选30题左右；简答题10—15题，其他体现新课程理念的新题型5题左右。
2、难度
积极发挥各种题型的作用，保证试题的信度、效度、区分度；试题易:中:难比例为7:2:1。
3、赋分
各主题内容在试卷中的分布及占分比例大体为：
主 题 占 分 占分比例
科学探究 科学探究渗透到各主题的考查中，不单独计分 60%左右
生物与环境 10分左右
生物圈中的人 30分左右
生物圈中的绿色植物 20分左右
生物体的结构层次 5分左右 40%左右
动物的运动和行为 5分左右
生物体的多样性 10分左右
生物技术 5分左右
生物的生殖、发育和遗传 7分左右
健康地生活 8分左右
4、题型说明
试题类型为客观性试题（单项选择题）、主观性试题（填空题、判断题、连线题、识图题、探究题、发散思维题）。根据本学科的特点，客观性试题和主观性试题的分值比例约为4：6。
2011年黑河中考生物学科考试命题说明
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