Dear Lin Ping,
　　How are you getting on? Thanks for telling me something about your school life. I’m glad you’re doing well in your English study.
　　As you know, I began to learn Chinese 2 years ago. Now let me tell you something about my Chinese study. Though I can read and write a little Chinese. I'm stressed out(有压力) because I’m still weak in listening and my spoken Chinese isn’t improving. I find it hard to talk with the people around in Chinese. I really need some help. Could you give me some advice? How I wish I could talk to you in Chinese one day!
　　Hope to hear from you soon.
　　Yours,
　　Sally
　　Dear Sally,
　　Glad to hear from you. You say you have some prob?lems in learning Chinese. Don’t worry. Let me give you some advice._____________
　　I hope you’ll make great progress in your Chinese study. Good luck!
　　Yours,
　　Lin Ping
　　2011年山东省中考英语模拟试题评析
　　一、试卷整体分析
　　1．立意
　　从总体情况看，试题遵循了教育部关于中考改革的文件精神，体现了大纲及考试说明的要求，同时也体现了英语课程标准的评价理念。考查内容覆盖面较宽，高、中、低档试题搭配合理。既重视考查学生的基础知识和基本技能，又注意考查学生的创新能力和实践能力；既有利于高一级学校选拔学生，同时对初中英语教学有着良好的导向作用。
　　2．内容比例
　　本套试题中，基础题所占比例为40%，中档题所占比例为40%，难题所占比例为20%，其中听力（30分）所占比例为25％。
　　3．题型比例
　　本套试题由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两大部分组成。第1卷选择题共三个大题，65小题，计65分（其中听力占25分），包括听力选择（25分）、单项填空（15分）、阅读理解（共5篇，25分）；第Ⅱ卷35小题加书面表达一篇，计55分（其中听力占5分），包括听力填表（5分）、综合填空（10分）、动词应用（10分）、补全对话（5分）、翻译（10分）、书面表达（15分）。考试时间120分钟，满分120分。
　　4．难度比例
　　本套试题中，基础题、中档题、难题三种试题分值比例为4：4：2。
　　5．双向细目表
　　2011年山东省中考英语模拟试题（一）
　　卷
　　别题
　　号试题
　　类型考 查 知 识 点 分 布考查形式试题数
　　及分值
　　第I卷65分一听力选择（一）句子理解（1—5小题）
　　1. 科目 2. 作业 3. 时间 4. 颜色 5. 时刻听音后
　　选择答
　　案25小题
　　（25分）
　　（二）情景反应（6—10小题）
　　6. 建议 7. 打招呼8. 问事 9. 叙事 10. 询问
　　（三）句子对话理解（11—15小题）
　　11. 推测  12. 时间  13. 天气  14. 借书 15. 足球
　　（四）段落对话理解（16—20小题）
　　对话内容为谈论去伦敦的火车时间与买票地点。涉及的考查点有细节、推理、判断。
　　（五）短文理解（21—25小题）
　　短文内容为乘车旅行情况。涉及的考查点有细节、推理、判断。
　　二单项填空考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力。
　　涉及的考查点为：26. 冠词 27. 形容词 28. 特殊疑问词 29. 宾语从句 30. 形容词比较级 31. 动词词组 32. 倒装句 33. 情态动词 34. 句型 35. 介词 36. 动词不定式  37. 习惯用法 38. 日常交际用语39.  被动语态 40. 条件状语从句选择题15小题
　　（15分）
三阅读理解考查学生综合应用所学英语知识获取信息及分析问题、解决问题的能力。
　　A应用文  B说明文  C广告   D记叙文  E记叙文选择题25小题
　　（25分）
　　第II卷55分四听力填表重点考查学生实际运用英语的能力。
　　本篇文章为天气预报的有关信息。选择题5小题
　　（5分）
　　五综合填空考查学生阅读理解能力和语言知识的综合运用。
　　内容为如何自学。填空题10个空
　　（10分）
　　六动词应用考查学生在语境中正确运用动词的能力。
　　1. 过去进行时 2. 动词不定式 3. 一般过去时 4. 被动语态 5. 过去完成时6. 一般将来时 7. 一般现在时 8. 一般过去时  9. 情态动词的过去时10. 一般过去时填空题10个空
　　（10分）
　　七补全对话补全对话考查学生在一定话题下口语运用的能力。
　　内容为有关外出旅游的信息。书写题5小题
　　（5分）
　　八翻
　　译翻译考查学生英语知识的综合运用能力。
　　1. come true  2. try one’s best, stop sb. from doing sth. 3. be based on  4. so …that  5. 动词不定式作主语书写题5小题
　　（10分）
　　九书面表达考查学生实际运用英语进行简单写作的能力。（观察、思维、想象和语言运用能力）
　　形式为：发一封 e-mail 。
　　内容为：给笔友一些关于如何学好汉语的建议。书写题1小题
　　（15分）
　　二、典型试题分析
　　第26. 小题  A  考查冠词的用法。字母“N”读音中的第一个音是元音，应选不定冠词“an”；
　　特指用用定冠词“the”，故答案选A。
　　第27. 小题  D  考查词的用法。both表示“（两者）都”，all表示“（三者或三者以上）都”，
　　either表示“（两者之中）任何一个”，neither表示“两者都不”，根据句
　　意，应用neither，故选D。
　　第28. 小题  B  考查how long, how often, how soon, how many的用法。how long, how often,
　　how soon三者都是“多久”的意思，用于对陈述句中的时间状语提问。how long用来提问“多长时间”，对“一段时间的长短”（for短语、since短语或从句）提问时用，与延续性动词连用；how often用来提问“多长时间、多少次”，对“一段时间内发生了几次活动”（always, usually, often, never或twice a day等表示频度的词或短语）提问时用；how soon用来提问某人要“多快”能做好某事，或做某事要“多快”能做成，对“过多少时间（就能… …）”（in短语）提问时用，常用于将来时，与非延续性动词连用。而how many意思是“多少”，对数量提问时用，后跟可数名词；如果后跟不可数名词应用how much。根据句意，此题选B。
　　第29. 小题  A  考查宾语从句用陈述句语序，也要注意正确使用引导词。
　　第31. 小题  C  考查动词词组。set out“开始”，set off“出发、动身”，send up“使升高、
　　发射”，send out“放出”，根据句意，应选C。
　　第32. 小题  D  考查so引导倒装句的用法。so代替上文提到的内容，引导的句子内容说
　　另一个人用倒装语序，说同一个人用陈述句语序；此题还要注意时态的一
　　致性，为了和第一句时态一致应选一般过去时。
　　第36. 小题  A  考查不定式和短语用法。不定式的否定形式为not to do，“在……花费时间
　　／金钱”用spend……on。
　　第37. 小题  B  考查so与such的用法。so修饰形容词或副词原级，such修饰的中心词是
　　名词。例如：“这样一条大狗”可译成“such a big dog”或“so big a dog”。
　　故选B。
　　第40. 小题  A  考查if引导宾语从句用所需要的时态，if引导条件状语从句用一般现在时
　　代替一般将来时。
　　第41. 小题  B  考查综合理解。读完全文就知道这封信是关于一个女孩对老师教会她阅读
　　表示感谢的，故选“Thank you.”。

2011山东中考英语模拟试题及参考答案详细解析

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