参考答案：
　　一、积累运用
　　1、Suō(梭 )shān( 舢) 泊( bó) 栈(zhàn)
　　2、B
　　3、B
　　4、B
　　5、（1）平冈细草鸣黄犊
　　（2）去留肝胆两昆仑
　　（3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来
　　（4）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
　　（5）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
　　（6）此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
　　6、答案：(1)第①处删去“的局面”或删去“格局的”(只删“格局”也可)。(2)成分残缺。(3)第③处应将“发展”和“传承”调换位置。
　　7、注意要符合句式要求。
　　8、（1）示例：是房子，助养在房子里，有房子又猪，就象个“家”了。“家”字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。
　　（2）示例：勤劳(能吃苦)。过八百里荆棘岭时，猪八戒不辞劳苦，拨开丛生的荆棘，保证大家顺利通过。
　　爱耍小聪明。猪八戒巡平顶山时，先是钻到草丛中睡觉，后来又编瞎话骗人，被孙悟空惩罚。
　　二、阅读理解
　　9、大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。
　　10、人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。(2分，意近即可。其他符合要求的答案亦可)
　　11、略
　　12、略
　　13、 新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香
　　14、江南春风图
　　15、柔  刚
　　16、○1使河冰开裂，冬眠惊醒。○2使麦苗返青，山桃鼓苞，帮助人们把粪肥抛洒匀净。
　　17、两篇文章都要反映沦陷区人民在敌人铁蹄下屈辱的，悲愤的生活，尽管韩麦尔先生上的是“最后一课”，祁瑞宣老师上的是开学的第一课，但课堂气氛都肃静、庄重，人物情绪都是同样的激动、悲愤。
　　18、要属合人物的心理。
　　19、“一向镇定的他，现在手在袖口里颤起来。”做亡国奴的苦痛使他失去了平时的镇静，他痛苦得已经控制不住感情了。
　　20、春花是春天的花朵，喻指学生。
　　21、外族侵略时课堂上老师的表现、师生共同活动、对老师祁瑞宣的感情描写、语言、神态和心理
　　22、对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
　　23、美丽、娇媚 ；热烈而粗犷；端庄而沉思；自然而平静。
　　24、作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点（3分，每答对一点给1分）。
　　25、例：拟人句子：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。表达作用：“化妆了”，写出了春雨的美丽与妩媚 “ 飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。（3分，找对句子1分，答对作用2分）
　　三、写作（略）

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