13．通过一年的学习，我能用学到的化学知识解决许多问题。
　　（1）在化学反应中，不仅有新物质生成，还有能量的转化。用化学方程式分别表示出利用化学反应产生热能、光能的一个实例（两个 实例不能重复）。
　　热能：
　　光能：
　　（2）亚硝酸钠(NaNO2)因外观与食盐相似，经常会出现误食中毒的事件。请你根据NaNO2和NaCl的溶解度曲线，写出鉴别NaNO2和NaCl的方法                                                         。
　　（3）在我国青海湖地区有一种说法，冬天捞碱，夏天晒盐。这里的碱是指Na2CO3，盐是指NaCl。从这个说法中可知碳酸钠的溶解度与温度的关系是
　　；这样得到的Na2CO3晶体是否是纯净物      （填“是”或“否”）。
　　14．已知A、B、C、D四种物质都含有同 一种元素，其中A是单质，B是黑色固体，C是红色固体。它们之间存在着如下转化关系： ①A在不同条件下能够转化成B或C；②A和稀硫酸反应有D生成；③在高温条件下， C和无色气体E反应，生成A和另一种无色气体。根据上述信息，回答下列问题：
　　(1)A转化成B的化学方程式        ；
　　(2) ②中的现象是    ；
　　(3) ③的化学方程式        ，其用途是            ；
　　15．整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：
　　⑴从物理性质上看，每种金属都有自己的特性。你认为某金属与其它金属的不同之处是                                        。
　　⑵从化学性质上看，与盐酸反应最剧烈的是         ，这五种金属中 ，有一种金属的盐溶液能与其他四种金属都能发生反应，该金属是        ，其中一个反应方程式是                                        ，该反应的基本反应类型是          。
　　⑶性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想。用铜制作导线，这是利用了铜的      性。
三、实验探究题（本大题共2个小题，共14分）
　　16．小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。
　　（1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的___________装置（填编号），
　　该反应的化学方程式为____________；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是_______。
　　（2）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2?并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是_____（填序号）。
　　a．产生的CO2直接使石蕊变红
　　b．产生的CO?2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
　　c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
　　（3）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，试用最简便的方法验证他制取的气体_____。
　　17．在实验室小明同学取用氢氧化钠固体后，由于疏忽，未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧，一段时间后，看到氢氧化钠固体表面变成白色粉末。该样品真的变质了吗？该过程中可能的化学反应方程式为：                                    。
　　（1）小明取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中加入               ，观察到               说明样品真的变质了。

2011孟州中考化学适应性训练试题及答案

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