二、（一）5.（1）钱学森的手稿工工整整，一丝不苟。
　　（2）钱学森解决难题，精益求精。
　　6.（1）表现了钱学森实事求是的品质。
　　（2）纠正人们的认识误区，为下文写天才来自勤奋做铺垫。
　　7.都不能删去。第三段中的“绝对”如果删去后就成了“所有人的成才都跟成绩不成正比”，这是不符合事实的；第四段中的“绝对”是为了强调所有的天才都来自勤奋，无一例外。删去后，强调的意味削弱了。
　　8.示例：钱学森就是这么一位尊重他人，实事求是，精益求精，一丝不苟的人。回望钱学森，他那高尚的品质值得我们每个人学习、敬仰。
　　9.示例：最打动我的是钱学森****的精神品质。文中他******。而在现实生活中（举一个反例）与钱学森对比，真是相形见绌。我被他深深折服了，内心充满敬佩，他是我学习的榜样。
　　（二）10.微博，即微型博客，是一种既精简又全面的最现代的网络交流工具和方式。
　　11.微博有别于QQ、博客等，是因为它最简要地抓住并融合了这种需求最主要的两个核心：展现和交流。聊天室、QQ重于交流，博客重于展现，唯有微博能够精简地抓住并融合着两点。
　　12.丰富源自于信息的多样，精彩源自于社交过程的互动。
　　13.提示：可根据文章的内容从某一个方面来回答；也可结合实际从几个方面来回答。
　　例如，（1）微博使我们少了学习、阅读的时间。
　　（2）在虚拟世界还没充分取代现实世界的时代，现实社交能力的缺失对我们大部分人的成长和发展是相当不利的。
　　14.主要论证方法是正反对比论证。对“微博”红火的原因进行探讨时，采取正反对比论证，则更客观、更全面、更公正。
　　（三）15.（1）等待（2）热水（3）通“披”，这里是穿的意思。
　　（4）腰，带在腰间。名词作动词。
　　16.但是家里贫穷，没办法买书来看,常常向有藏书的人家借，用手亲自抄录，算好约定的日子归还。
　　17.求师之苦、求学之苦、生活之苦。
　　18.学习要勤奋，求师应诚心，求学须不断克服并占战胜困难。
　　19.无论赞同与否，言之成理即可。
　　示例1：不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。
　　示例2：可取。我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。
　　三、21.评分标准见“2010年安徽省中考评分标准”。

2011安徽中考语文模拟试题及参考答案

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