如皋市2011年九年级语文新课程结束考试试题及答案
(2)用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作(1分),表现它们依恋主人不忍主人离去的深情用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪(1分)。
6.①示例:语文是一个折射人生的多彩世界。(只要表达合理即可,2分)
②略(必须写出作品名称、人物或情节,启示必须与人物、情节相符合。各1分,共3分)
③ 汉语是中华民族的瑰宝,是汉民族的母语,是汉族人民之间交流、思想的桥梁,记载着中华五千年的文明,有着独特的艺术魅力。作为汉民族的子弟,我们应当要努力学好汉语,捍卫汉语在世界上的尊严,发扬光大汉语的艺术魅力,让汉语永葆青春。(意思相当即可,观点、理由、语言各1分,共3分)
7.积蓄力量,随时准备出发(2分)。这里指提供保障(2分)。
8.第二种:紧贴身体,对身体会产生一定压力;抑制深部静脉血栓的形成,在一定程度上避免因血栓形成而导致的可怕后果。第三种:具有无线通信功能、定位功能;使突然遭意外者可以及时获救。(4分)
9.第③自然段最后一句中“在一定程度上”限制了压力内衣对避免血栓导致的后果所起的作用,说明既很重要,但又不能完全避免,体现了说明文语言的准确性(2分)。如果删去或换成其他词语,与实际情况便不相符(2分)。
10.示例:我认为今后的智能衣服会朝着保健化、人性化、功能化发展,将微电子技术、纳米技术与传统香料技术结合起来,研制成自动散发多种香气的衣服。当人们情绪低落、精神状态不佳时,这种衣服散发的怡人香气让人们有舒心的感觉,可以起到心理调节作用。(内容切合文章大意,3分;语言简明流畅,2分;如果内容不切合题意,不得分)
11.开门见山点题\贯穿全文的线索\总领全文\引起读者的思考和阅读兴趣(答出二点即可,4分)
12.房子、猪圈、田地、河流、菜园、祖坟。(错一个扣1分,共6分)
13.引用诗句呈现出了更加美好的意境,进入了更新的境界(2分),深化了文章主题(2分)。(意思相近即可)
14.通过赞美村路知足与宽容的美德(2分),表达了作者对村路的赞美(3分)。(或“弯曲的村路体现了农村的自然生态环境,表达了作者希望人与自然和谐共处的愿望”)
15.(1)公/与之乘 (2)寡人/不忍行也 (4分)
16.(1)战胜(攻破) (2)已经 (3)摆好战斗队列 (4)击鼓进军(答成“击鼓”也算对)(每小题1分,共4分)
17.(1)第一次击鼓时士气振作起来,第二次击鼓时士气就衰弱(减弱)了,第三次击鼓时士气就耗尽(枯竭)了。(2分) (2)请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。(2分)
18.表明观点,1分;理由充分有说服力,3分。(如果不能紧扣文意作答,不得分)
19.宋襄公没有听取有司的正确意见,没有把握有利的战机。(答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对)(3分)
20.略
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