2011安徽中考语文毕业综合复习试卷
(四)《与朱元思书》 (15分)
风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.
水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.
夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.
18.整体感悟全文,用原文语句回答下面问题.(3分)
总领全文的句子是: .
文中从侧面表现水的清澈的句子是:
文中“ ”一句写水流势湍急,与《三峡》一文中“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙.
19.解释下列句中的加点字.(6分)
⑴一一百许里 许: ⑵一猿则百叫无绝 绝:
二遂许先帝以驱驰 许: 二率妻子邑人来此绝境 绝:
三杂然相许 许: 三天下独绝 绝:
20.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是(2分)( )
A、风烟俱净,天山共色 B、水皆缥碧,千丈见底
C、夹岸高山,皆生寒树 D、此人一一为具言所闻
21.将下列句子翻译成现代汉语.(2分)
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.
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22. 文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀,说说作者有怎样的志趣和情怀.(2分)
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三、作文(55分)
23.下面两题，任选一题作文。
(1)“醒”字，含义丰富，可以理解为“醒悟、觉醒、警醒、唤醒”等。“醒”是人们在现实生活中，因某个(些)人、某件(些)事、某种事物的触动而生发感悟的过程，“醒”是一个人的认识由模糊到清晰、由肤浅到深刻的提升过程，是一个人学识、品格、信念……自我完善的过程。
请以“醒”为题，写一篇作文。
(2)有人说：冰雪消融，是春天的开始；笑脸相迎，是沟通的开始。退是进的开始；输是赢的开始。有时候，渺小的开始，可以成就雄壮而宏大的风景；平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。
请以“开始”为话题，写一篇作文。
要求：①自己立意，自定文体；②全文不少于600字，但不要超出所给字格。
安徽省初中语文毕业综合复习试卷（十）参考答案
1.根据文段内容，解答问题：（6分）
(1) B (2分) (2) A (2分) (3)（2分）要点与评分：符合语境，1分；运用比喻，表达通顺，1分。 示例：喧嚣的涛声是催促我们成长的鼓点。
2.（1）会当凌绝顶 （2）为有源头活水来 （3）千里共婵娟 （4）感时花溅泪 恨别鸟惊心 （5）黄发垂髫 并怡然自乐 （6）示例：黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开
3.（6分）（1）史进 拳打镇关西 大闹五台山 倒拔垂杨柳（4分） （2）示例１：阿廖沙，坚强（或：勇敢 正直 充满爱心） 示例2：外祖母 慈祥 善良 聪明能干 热爱生活 胸怀宽大 乐观 坚强 示例3：小茨冈 乐观 纯朴 示例4：老工人格里戈里 正直 善良 示例知识分子“好事情” 知识渊博、献身科学的精神（2分）
4.（6分）⑴（2分，意对即可）安全、健康、无公害、无污染。⑵（2分，现象1分，解释2分，意对即可）示例：辞职下海 下海：指经商 ⑶（2分，内容、形式各1分）
示例：如一樽滋味甘醇的美酒。 如一首音韵和谐的诗歌 如一出动作优美的舞蹈
5.（8分）
（1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。示例二：文明是滋养我成长的甘泉。
（共2分，三个要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）
（2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。 示例二：文明具有无穷的挽力人，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。（共1分。答案不限于此，不改变句子原意且符合要求即可） ②创立 营造（1分） ③坚决纠正以往存在的不良行为 （2分）
（3）示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。（共2分，谁让“我”转告、转告的内容、表达得体，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）
2011安徽中考语文毕业综合复习试卷
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