2011怀化中考生物模拟试题及答案
36.右图示叶片在阳光下进行的生理活动,A、B、C均表示物质,请据图回答问题:
(1)若此过程表示叶片的光合作用,则进行此过程的场所是叶片细胞
内的__________,A表示____________________
(2)若此过程表示叶片的呼吸作用,则A表示____________
(3)若B表示水,则表示该叶片正在进行___________作用。
(4)绿色植物通过以上(1)、(2)所述的两个生理过程维持生物圈中的_______平衡。
37.以下是某校几位同学利用假期,对一农田生态系统做过调查后绘制的
简图。请据图回答问题:
(1)
昆虫、蛙、鼠、蛇是此生态系统成分中的________者。鼠与昆虫
之间是________关系。
(2)作为完整生态系统的组成成分,请你仔细想想,上图还有什么部
分没有体现?__________________________________________
(3)如果用于灌溉农田的水中含有某些难分解的有毒物质,那么体内
有毒物质积累最多的生物是________。
(4)图中几种动力中具有变态发育的有________________。
38.近来,始发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒疫情,迅速在世界许多国家的人群中蔓延,世界卫生组织已宣布此次疫情为“具有国际影响的公人卫生紧急事态”。请据此疫情回答一些问题:
(1)此流感病毒与细菌在结构上的区别在于病毒没有_________结构。
(2)疫情发生后,我国的有关卫生机构迅速将来自疫区的染病人员隔离治疗,这属于传染病预防措施的哪一个方面?( )
A.切断传播途径 B.消灭传播媒介 C.控制传染源 D.保护易感人群
(3)美国疾控中心证实,导致墨西哥数十人死亡的病毒是一种新型变异病毒。请你猜想,是病毒的什么结构发生了变异?______________。这种变异能遗传吗?___________
(4)与甲型H1N1流感患者接触的人,有的染病,有的不染病。这是什么原因?________________
(5)假如你是卫生机构的决策人,对甲型H1N1流感,你将作何决策?____________________
39.某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响,做了如下实验:
①取6个同样大小的花盆,分别装满同样的沙土,并编号。 ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼(芽所在位置),将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深。 ③把6个花盆执照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。
花盆编号培养条件
1号室温(20℃),光照充足,适量浇水
2号室温(20℃),黑暗中,适量浇水
3号室温(0℃),光照充足,适量浇水
4号室温(20℃),光照较暗,适量浇水
5号室温(20℃),光照较暗,大量浇水,并将盆底的排水孔堵死
6号室温(20℃),光照较暗,不浇水
(1)该实验探究_______________这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究________对马铃薯生长发育的影响,_______是这组实验的变量。
(2)马铃薯的这种繁殖方式属于____________。5号花盆中的马铃薯最终会________,原因是___________
(3)你认为该实验设计_____(填“是”或“否”)存在缺陷,理由是___________________
40.下图是汽车司机看见红灯停车的反射示意图。请据图分析。
红灯→ → → →停车
(1)红灯的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是( )
①晶状体 ②角膜 ③瞳孔 ④视网膜 ⑤玻璃体
A.①②③④⑤ B. ②①⑤④③ C.②③①⑤④ D. ⑤④③②①
(2)眼球结构中能将红光的刺激转变成神经冲动的是_____________________
(3)下列反射中哪一项与上图反射属于同一类型?( )
A.眨眼反射 B.排尿反射 C.缩手反射 D.望梅止渴
(4)完成反射的结构基础是___________,它包括_______个组成部分。
(5)司机从看见红灯到停车,你认为需要哪些人体系统配合才能完成?(至少写出两个系统)
参考答案
一、选择题
题号123456789101112131415
答案CDACABCCBAAACCC
题号161718192021222324252627282930
答案ADDBCBBDCDBDADC
二、连线题
31.A-④ B-⑤ C-① D-② E-③
32.A-② B-① C-③ D-⑤ E-④
三、简答题
33.(1)C (2)维持细胞伯正常形态 (3)平 小 (4)10 (5)细胞核 气泡
34.(1)废电池浸出液对生物有影响吗? (2)短 (3)不严谨 没有对照组
(4)将废旧电池回收,集中无害化处理(言之有理即可)
35.(1)唾液淀粉酶 淀粉 (2)不变蓝 淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖 变蓝
淀粉遇碘变蓝色 (3)均变蓝色 (4)使唾液淀粉酶有充分的作用时间
36.(1)叶绿体 二氧化碳 (2)氧气 (3)蒸腾 (4)碳氧
37.(1)消费 竞争 (2)非生物部分和分解者 (3)蛇 (4)昆虫、蛙
38.(1)细胞 (2)C (3)遗传物质 能 (4)有的人有免疫力,所以不染病;而有的人没有免疫力,所以染病 (5)做好预防工作,对患者进行隔离治疗等
39.(1)光、温度、水 温度 温度
(2)无性生殖 死亡 缺少氧气,不能进行呼吸作用
(3)是 每种条件下只提供一个材料,很容易因其他因素而影响实验结果
40.(1)C (2)视网膜 (3)D (4)反射弧 五
(5)神经系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统
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