2011年杭州中考科学模拟试题及答案
25．某兴趣小组同学用下列装置可以探究二氧化碳的制取和性质，请你结合下列实验装置图回答问题。
（1）写出指定仪器①的名称： ；
（2）甲图中能上下移动的粗铜丝有 的作用；
（3）收集该气体时，可选用的收集装置是图乙中的 （填字母代号）；
（4）甲图中浸有紫色石蕊试液的棉花会变成 色。
26．某日，小明起床后觉得浑身酸痛无力，头痛鼻塞，咳嗽不断。小明的妈妈带他到医院做了进一步检查，检查结果是：体温38.2℃，心率105 次/分，心律整齐，扁桃体红肿发炎，血液化验结果如下表：
项 目结 果参 考 值单 位
血红蛋白130男120—160 女110—150克/升
白细胞13.24—10×109/升
红细胞4.5 男4—5.5 女3.5—4.5×108/升
血小板2.81—3×1011/升
请你帮助小明分析医院的检查结果，除了发现白细胞的指标超过正常范围，还发现了一些异常指标：（写出一个即可） 。
下面是小明家庭药箱中的两种药品说明书（有删节），请阅读并分析：
头孢拉定胶囊使用说明书多酶片使用说明书
药品名称 通用名：头孢拉定胶囊
适应症 适用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃体炎、中耳炎、支气管炎和肺炎等呼吸道感染及皮肤软组织感染等。
用法与用量 口服：一次0.25—0.5克（1—2粒），每6小时一次。
禁忌症 对头孢菌素过敏者及有青霉素类药物过敏性休克史者禁用本品。
注意事项（省略）
有效期 二年。
批准文号 国药准字XXXXXX药品名称 通用名：多酶片
功能与主治 助消化药。用于消化障碍和缺乏胃蛋白酶或病后消化机能减退引起的消化不良症。
用法与用量 口服 一次2—3片，一日3次。
注意事项
不得咀嚼碎或口含。
有效期 一年。
批准文号 沪卫药准字（1995）第XXXXXX号
上面两种药品中哪一种适合于小明的病症？ 。
27．空气过滤器中的主要物质是活性炭，活性炭可以吸附多种有害气体．活性炭对不同气体的吸附效果是不同的，下表是某种规格的活性炭对不同气体的吸附率。请根据表内数据回答下列问题：
气体压强1.01×105帕1.5×105帕
温度10℃20℃10℃20℃
H2S72.3％85.6％78.8％91.4％
HCHO（甲醛）70.8％82.5％75.9％88.4％
SO280.6％91.3％85.7％95.6％
（1）在相同条件下，活性炭对哪种气体有较好的吸收效果_____。
（2）若要通过实验来比较同种规格同种质量的活性炭分别吸附NO2和SO2的效果，则该实验要在控制____________相同的条件下进行。
（3）H2S气体和HCl气体的化学性质相似，除了可用活性炭吸收外，也可以用石灰浆[Ca(OH)2]来吸收，写出H2S和石灰浆反应的化学方程式_______.
三、实验探究题(本题有4小题，每空2分，共30分)
28．在日常洗涤中，普通洗衣粉已经逐渐被加酶洗衣粉所代替，加酶洗衣粉中的碱性蛋白酶、纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶等可以将粘附在衣物上的奶渍、汗渍、血渍等快速、彻底地清除掉，因此非常受人们的欢迎。下表是小明同学选用了含不同污染物的衣物作为实验材料，探究某种复合加酶洗衣粉所获得的实验数据。
除去污渍所需的时间（t）
(1) 该同学所探究的问题是： 。
(2) 在实验中，哪些量要控制为相同？ 。
(3）由上表可知，在洗涤不同污染物的衣服时要 。要快速洗涤被牛奶污染的衣物时，使用水温应为 ℃左右。
29．小明在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小明共同探究。
（1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小明使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是氧气。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是 。
（2）根据质量守恒定律，小明认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小明假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)2。请解释小明否定原假设建立新假设的理由： 。
请设计一个实验方案来验证小明的新假设，并填入下表空格中：
实验步骤可能出现的现象结论
CaO2与H2O反应有Ca(OH)2生成
（3）小明在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论？ 。
30．小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，这引起了她的好奇心。
提出问题：物体能承受的压力与哪些因素有关？
猜想与假设：
猜想一：物体能承受的压力与物体的形状有关。
猜想二：②物体能承受的压力与物体的材料有关
猜想三：……
于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。
实验步骤：
（一）选取 的纸条若干。
（二）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子。在两火柴盒中逐渐增加数量相同的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数。
（三）将纸条分别折成U型、圆弧型，重复步骤（二）。
2011年杭州中考科学模拟试题及答案
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