二．语言知识及运用（共两节，满分20分）
　　第一节   单项选择（共10小题；每小题1分，满分10分）
　　16~25: BADCBBADAC
　　第二节  语法选择（共10小题；每小题1分，满分10分）
　　26~35: ACCDBCABCA
　　三． 完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）
　　36~45: ABCACBABCD
　　四．阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
　　46~50: ABDBC   51~55：BCBDC   56~60：BCAAC  61~65: ACBDD
　　五．写作（共三节，满分30分）
　　第一节  单词拼写（共5小题，每小题1分，满分5分）
　　66. sad    67. table    68. pair   69. song    70. make
　　第二节 完成句子（共5小题，每小题2分，满分10分）
　　71. worked out（其中一个单词写对给1分）;     72. What… cold（其中一个单词写对给1分）;     73. how to use(只写出to的给0.5分，写出how 或use给1分);
　　74. will be built(只写出be或will的给0.5分，只写出built的给1分，写出will be或be built的给1.5分，写出be build或will build给1分);     75. Neither, nor（Neither没有大写扣0.5分，只写出其中一个单词给1分）
　　第三节  书面表达（共1小题，满分15分）
　　Dear Mr. Brown,
　　I need your help. The English reading and writing competition will be held this Sunday. It will be held in the Experimental Middle School. I had planned to take the students there, but my father suddenly fell ill. So I hope you can go instead of me.
　　The students will get together at the school gate at 8:00 on Sunday morning. There will be 30 students. The school bus will take you there. Please remind the students that they should take their pens, pencils and rubbers. Also, they should wear their school uniforms and student cards.
　　Hope everything goes well. Many thanks!
　　Zhanglin
书面表达评分标准
　　书面表达（满分为15分人详见该题的“分项分档评分表”
　　1．综合性评价原则
　　评分时，先根据短文的内容、语言的准确性和流畅性初步确定各项目的所
　　属档次，然后以该档次的评分标准衡量，确定或调整考生应得分（详见“分项分
　　档评分表”）
　　1）内容一指是否切题；是否包括所有的要点，并有所发挥；
　　2）准确性一指词汇的数量合适度与拼写、语言结构和书写格式的准确性等；
　　3）流畅性一指书信的结构、上下文的连贯性、用词造句的流畅度和表达的得
　　体性等。
　　4）如考生写出自己的姓名、学校名等个人信息的，给分时应适当扣分。
　　2．分项分档评分表
　　项目要素给分表
　　内容 6分切合题意，体现要点6-5.55-4.54-3.53-2.521.510
　　有所发挥
　　准确性 6分语法6-5.55-4.54-3.53-2.521.510
　　词汇
　　机械性：大小写，拼写和格式等错误
　　流畅性 3分结构31.510.50
　　得体性与连贯性
　　3．各项目评分标准
　　1）内容
　　（1）要点
　　1.你不能去的原因；
　　2.集合时间和地点；
　　3.参加人数和交通工具；
　　4.考试地点；
　　5.学生的两个注意事项。
　　(2）评分标准
　　①覆盖所有内容要点，并能围绕内容适当地发挥，给6－5．5分；
　　②虽然漏掉一个次要的内容要点，但基本上表达了主要内容，给5－4．5分；
　　③漏掉3个内容要点，但基本上还是围绕所提示的内容进行，给4－3．5分；
　　④因未能正确理解要点提示，而漏掉或未写清楚主要内容，写了一些无关内容，给3－2．5分；
　　⑤只传达了个别信息；或内容太少（只出现有一个句子或个别单词、短语，但与
　　内容相关, 给2－5分；
　　⑤未能传达任何信息；或内容太少（只出现有一个句子或个别单词、短语，与内
　　容无关, 给l－0分．
　　2）准确性
　　(1）无语法错误，语言表达准确，卷面美观，有个别拼写和标点符号等错误。给6
　　--5．5分；
　　（2）所运用的语法结构和词汇能满足任务的要求，语法结构或词汇方面应用基
　　本准确，卷面书写清晰，有两至三个拼写与标点符号等错误。错误的主要原因
　　是尝试较复杂语法结构或词汇所致。给 5－4．5分；
　　（3）语法结构单调，词汇较贫乏，有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对
　　写作内容的表达，字迹基本清楚，拼写和标点符号错误较多。给4－3．5分；
　　（4）语法结构单调，词汇量少，有较多的语法结构或词汇的用法错误，不能正确
　　表达回信内容，字迹难以辨别，单词拼写和标点符号很多。给3－2．5分；
　　（5）只写出个别句子或单词，词不达意，不成文，字迹不清（或中英文混杂，卷面
　　混乱）。给2--0分。
　　3）流畅性
　　（1）书信结构组织严谨，应用了较复杂的语言结构，上下文意思连贯，完全达到
　　了试题的写作要求。给3分；
　　（2）书信结构组织比较紧凑，应用了较简单的语言结构，上下文意思基本连贯，
　　基本上达到了试题的写作要求。给2－1．5分；
　　（3）书信结构组织较混乱，语句间使用了一些连接成分，内容缺少连贯性，只能
　　描述部分要点，给1分；
　　（4）书信结构组织较混乱，较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性，只能
　　描述部分的要点，给0．5分；
　　（5）只写出个别句子或单词，缺乏语句之间的连接成分，谈不上文章中句子之间
　　的联系。语无伦次，不知所云，无法成文或传递完整的信息的，给0分。

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