由于化学是广大中考生到初三年级才新接触的一门学科，因此，不少同学目前对化学这门课程的知识点及知识体系还不能很好地掌握，对中考化学复习更是不得要领。为了帮广大考生更好地进行复习，记者日前专门采访了石家庄市25中的任胜利老师，请他为广大考生作以点拨。任老师说，化学复习重在理解，同学们不仅应在理解的基础上记忆基础知识和主干知识，而且在做化学计算题、实验探究题时也应重视理解、融会贯通。

　　注重化学知识与生活实际的联系

　　任老师说，中考试题千变万化，但万变不离其宗，对同学们知识、能力考查的内容多数来源于课标的要求，来自根据课标要求编写的教材，而试题的背景知识大都来自生活。因此，通过复习同学们要促使所学化学知识系统化、结构化、生活化，并在原有知识基础上进行适当的整理和综合，并要把化学知识与生活问题进行联系，提高分析问题和解决问题的能力。绝不可沉溺于“题海”中，以重复练习代替知识的整理和综合。复习过程中，要再体会与日常生活息息相关的化学现象，要“在具体情景中分析和解决问题”，要注意观察和探究一些身边常见的物质的性质，培养应用化学基础知识解决实际问题的能力。例如：不同材料引起的火灾与自救；城市“环保汽车”的兴起；“西气东输”、“南水北调”工程；水体的富营养化污染与禁用含磷洗衣粉；药品、食品标签上有关成分的含量计算等……把这些与现代生活息息相关的问题与我们学到的化学知识联系起来，提高对化学问题的分析能力，才能符合新课程中考试的要求。

　　提高对主干知识的综合理解能力

　　学习需要我们对已学过的知识再认识、再探究，掌握知识间的内在联系和规律，使知识转化为能力。中考是初中阶段学习的终结性考试，试题的综合性很强，在复习中要根据2007年试题的特点进行基础知识的综合运用训练。构建知识网络是把知识综合化的重要途径，也符合课标要求。试题类型中的框图题就是考查考生是否具有综合分析能力。比如，课标要求“知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途”、“了解自然界中的氧循环和碳循环”这样一些知识点，就需要把相关知识进行综合才能把握。因此，在复习中就要将教材中有关氧气、二氧化碳等知识加以整理，把分散在教材各部分里的知识加以综合化、条理化，对知识进行再认识，提升理解能力；另一个综合途径就是把物质的微观思考与对物质性质的理解结合起来，同时这也是中考命题综合的一种策略，在复习时也要关注。
2011中考化学复习备考技巧

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