近日，市教育局印发通知，我市今年将首次举行高中阶段学校招生技能操作考试。参加2011年初中毕业考试和升学考试的学生都必须参加技能操作考试。考试成绩分为达标和未达标两个等级，成绩达标考生才能被普通高中录取。自消息公布以来，许多读者对此表示了极大的关注。日前，记者采访了部分老师、家长、考生，聆听他们对这一改革的所思所虑。
    改革：技能操作由考查变为考试
    据了解，技能操作考试共设物理实验操作、化学实验操作、信息技术上机操作三个科目。物理、化学实验操作两科考试的内容为现行初中物理、化学课程标准和教材规定必学的学生实验，信息技术上级操作科考试内容为广西教育出版社出版的《信息技术》（七年级至九年级上、下册）。
    此次技能操作考试，全市将统一选定物理、化学两个科目各6个实验作为考试备选试题。考生考前从规定的实验中各抽签确定1个实验作为物理、化学实验操作试题，信息技术上机操作考试统一使用同一套试题。物理、化学实验操作考试和信息技术上机操作考试均实行1人1组，考生独立操作。考生不准携带教材、实验报告册及其它相关资料进入考场。监考评分人员当场评定技能操作考试结果。对因伤、病或其它特殊原因未能参加考试的考生，由考生本人提出申请，经有关部门核准，可以参加补考。
    市教育局电教站一工作人员告诉记者，虽然今年将实验操作作为考试来进行，但其形式和内容与往年的考查差别不大，考生们不必过于紧张。
    老师：有喜有忧
    虽说将实际操作列为考试旨在培养学生的思维能力、动手能力、创新能力，激发学生求知探索的兴趣，让学生学会认识未知事物的科学方法，提高学生全面发展的综合素质。但面对这一改革，老师们议论纷纷，有喜有忧。
    一些在一线忙着指导学生中考的老师反映，我市中考考试科目过多，让老师和学生都有些吃不消。“今年我市中考增加了生物和地理，一共要考9个科目，现在又增加技能考试，考试科目太多学生压力过大，反而影响学习效果。”百色中学的一位老师认为，我市中考科目过多，学生学习和考试负担太重，应减少考试科目，给学生减负。
    当然，也有老师对这一改革表示支持。一位物理老师表示，在现行制度下，考试是个指挥棒，哪门课重要，哪门课不重要，都由在向人们传达着比较明确的信号。很多学生为了在考试中取得好成绩，瞄准考试科目学习成了“不二法门”，这样很容易导致学生急功近利，从而忽视非考试科目的学习。“物理、化学都是实验性很强的学科，只有亲自动手去操作，学生才能更好地理解相关理论。”该老师表示，增加实验操作考试，引起学生对此的重视，对提高学生动手能力而言是件好事。
家长：担心其流于形式 成为“走过场”
    学生考试家长着急，最关心这次中考改革的莫过于广大学生家长们。那么，家长又持怎样的态度呢？
    女儿正在上初三的刘女士听到这一消息后，不由得有些担心。在她看来，注重学生的实际操作能力确实不错，但当其以考试的形式出现，变成一项硬指标，就很容易变味。她说，这种改革实际上仍是走过去“应试”的老路，使学生疲于应付。
    采访中众多学生家长和刘女士一样， 认为重视对学生操作能力的培养，出发点是好的，但一旦其与考试挂钩成了“应试”之需，就很容易背离提高动手能力的目的。“就像体育考试一样，每个学校都由自己的老师评分把关，几乎所有的学生都达标，实际意义并不大。”一学生家长表示，前几年为了提高学生体制将体育纳入中考科目，其本意也是好的，但在实际操中大多都流于形式，成为“走过场”。
    “只要考试制度存在就难舍应试教育，就算变为考试有的学生也可以死记步骤应付考试，同样不理解其中原理。”儿子在读初三的王先生觉得，现在大多数学生的动手能力都很差，改革的关键并不是把其列或不列为考试科目，主要还是要在教学模式上进行改革，老师应在教学中引导学生探究问题，培养他们学习的兴趣，让其积极主动地学习。平时，相关部门和学校要多组织开展相关科普活动、重视第二课堂，取得的实际效果或许比考试要大。
    学生：希望减少考试科目 改变考试形式
    “我觉得改革挺好的，这样更有利于让我们养成自己动手的习惯，培养我们的动手能力。”正在上初三的梁迪同学这样告诉记者。而同样在上初三的小伟则有些茫然。他说，自己很喜欢实验课，刚听到这一消息时心里有些兴奋，可一想到要考试就没了期待感。“要考的科目比高考还多，觉得太累了。”他觉得增加更多的相关课外活动比用考试这种形式，更容易让学生接受，“一要考试，感觉就是被迫的学习、记忆，很容易产生厌恶感。”
    也有的学生认为，应该减少考试科目，改变考试形式。“我们经常感觉自己是为了应付考试而学习，减少考试科目，减少那些不需要盲目记忆的内容，我们才有更多的时间和机会去思考。”一位学生建议，在中考的九个科目中，思想品德、历史、地理等科目可以考查或开卷考试的形式出现。同时在试题也应更灵活、更贴近实际，“这样我们就不用为了一场考试没日没夜地‘啃书本’，一味地死记硬背。”他的这一建议，得到了不少同学的认可。韦洁同学认为，减少考试科目，减轻学生负担，可以让他们接触更多的课外知识，拓展自己的知识面，更有利于提升个人的综合素质和能力。  

2011百色中考将举行技能操作考试

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