2011铜陵中考语文模拟试题及答案
10、第一段中加点的“不再悲戚”说明作者曾经悲戚过，“悲戚”的是：；“不再悲戚”是因为 。（4分）
11、读第二段划线句子，根据文章的相关内容，回答以下问题。（6分）
（1）作者是怎样“享受孤独”的？
（2）作者品尝出的“人生滋味”有哪些？
（3）“生命的顽强”指的是 。（用文中的语句填空。）
12、本文的语言有什么显著特点？试举一例来说明。（4分）
13、作者用“寄给春天的邮票”为题目，是要表达怎样的意思？请用你自己的话简述。（4分）
14、本文写的是作者在文学创作中的一些感悟。请你结合作者的感悟和自己平时的作文体会，谈谈中学生要写好作文应该注意哪些？（5分）
阅读下列两段文言文，然后答题。（15分）
（甲） 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。《孟子》
（乙） 十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”《左转》
15、解释文中加点字的意思。（4分）
人恒过（ ） 然（ ）后 小惠未徧（ ）神弗福（ ）也
16、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）困于心，衡于虑，而后作
（2）忠之属也，可以一战
17、从表达方式上看，（甲）文重在 ，从 和 两个方面来论述“生于忧患，死于安乐。”的道理；（乙）文重在 ，用 的方式表现人物。（5分）
18、（乙）文中曹刿肯定了庄公“ ”的做法，这也体现了曹刿的战略思想，那就是要 。（2分）
三、写作。（60分，含卷面分5分。）
19、请以“我们的相遇”为题，写一篇不少于600字的作文。文体不限，卷面整洁，字迹清楚。
参考答案：
1、默写的诗句依次为：“大庇天下寒士俱欢颜”“会挽雕弓如满月”“不畏浮云遮望眼”“八百里分麾下炙”“夜吟应觉月光寒”“人有悲欢离合”“似曾相识燕归来”“燕然未勒归无计”（以上默写凡出现错、别、多、少字者，均不能得分，如果所有默写全做的，按前面六题批改计分。）
整首诗歌默写：《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（两首都默写的，以第一首批改计分。）
2、（1）sì 蛊 （2）捏造、挑拨、煽动 （3）本意是假借某事为由而做别的事情，这里指借所谓的民主旗号企图在中国制造动乱。（两个意思都可以得分。）（4）竹篮打水一场空（填“搬起石头砸自己的脚”的可考虑给分。）
3、（1）《父亲的病》 弃医从文（答“从事文学道路”之意思者均可得分。） （2）身长跟人的拇指一样高 花国女王（答“王后”者不能得分。）
4、（1）“×班‘安徽在我心中’主题班会定于明天下午4点正在本班教室举行，希望受邀请的其他班级同学届时观摩。谢谢！×月×日（通知的形式不要拘泥，时间、地点和通知对象明确即可。） （2）a七千万江淮儿女生机盎然（意思相近，宽对即可。）b人杰地灵（因前有“物华天宝”，后又写了黄山，所以填“人才辈出”不能得分。）c陈独秀、严凤英等（只要是为人们所熟知的安徽籍文化人即可。）d“清史”应为“青史” （3）活动形式有：歌颂安徽的诗歌朗诵、安徽历史地理知识问答、找同学说说安徽的特产、表演颂扬安徽的歌舞、小记者现场采访对安徽的印象、谈安徽未来之畅想等。（只要是适宜于在班级开展，且符合班会主题的活动形式都可以，写满四个或以上均给满分。）
5、信任是一种健康的冒险。
2011铜陵中考语文模拟试题及答案
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