26．化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用。
　　I．氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池。
　　右图是氢氧燃料电池的示意图，工作时H2和O2反应生
　　成水，同时提供电能，溶液的pH      (填“变大”、“变
　　小”或“不变”)。
　　Ⅱ．某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)进行研究，实验过程如下：
　　（1）操作②的名称是     ，其中玻璃棒的作用是      。
　　（2）操作③中灼烧滤渣的化学反应方程式：               。
　　（3）操作④的试管中产生无色气体，该反应的化学方程式是               。
　　检验试管中所产生的气体的方法是               。
　　（4）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有杂质CuCl2，会加速对电池的腐蚀，不利于混合溶液的回收使用。欲除去其中的Cu2+，最好选用下列试剂中的    (填字母序号)。
　　a．NaOH         b．Zn         c．Fe          d．Na2CO3
　　五、(本题包括2小题，共16分)
　　27．A～H是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，F为黑色粉末，它们的转化关系如下图所示。请回答：
　　（1）B的化学式为        ，F的化学式为        。
　　（2）反应①的化学方程式为        ；
　　（3）反应②的化学方程式为        ，该反应中表现出氧化性的是         （填化学式）。
　　（4）写一个能实现反应③的化学方程式        。
　　28．超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售。保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？
　　[查阅资料]保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝氧气及细菌，防止食物腐败。
　　[设计实验]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周。
　　[实验现象]一周后发现：A杯中水量几乎不变；C杯中
　　水量减少较多；B杯中水量减少不多；
　　[解    释]请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因：
　　[提出问题1]制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热
　　塑性塑料呢？
　　[实    验]在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化，冷却后变成固体，加热又可以熔化。由此得出：制作保鲜膜的材料是
　　（填“热塑性”或“热固性”）塑料。
　　[查阅资料]食物用保鲜膜使用的材料是聚乙烯。
　　[提出问题2]聚乙烯是由什么组成的？
　　[进行实验]兴趣小组的同学取了5.6克聚乙烯塑料碎片放在硬质玻璃管中，鼓入充足的氧气使之燃烧，将产生的气体通入足量的浓硫酸和氢氧化钠溶液中，并将实验结果记录在下表中：
　　实验前实验后
　　B装置的
　　质量/g213.6220.8
　　C装置的
　　质量/g200.2217.8
（1）根据实验结果可以判断：聚乙烯燃烧生成的水的质量是    ①    ；二氧化碳的质量是   ②   。聚乙烯中是否含有氧元素    ③   （填“是”或“否”）；其中碳、氢元素的质量比为     ④     。
　　（2）由于聚乙烯中含有碳元素，有同学提出：如果不充分燃烧可能产生一氧化碳造成大气污染。于是化学兴趣小组的同学将上述装置进行修改，对聚乙烯塑料在空气中燃烧是否产生一氧化碳进行探究。
　　同学们查阅资料了解到：浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸遇到微量CO，会立即变蓝；而该试纸遇CO2不变色。接着，化学兴趣小组在老师的指导下，修改上述装置（如下图），认真观察装置B、C的实验现象，
　　请你帮助他们完成下列实验报告：
　　实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
　　点燃酒精灯加热，随即打开弹簧夹，通入干燥的空气。观察装置B、C中的现象装置B中的现象是：
　　装置C中的现象是：
　　聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中，既有CO2，也有CO。装置C中反应的化学方程式为：
　　实验结束后，同学们根据实验结论，认为从环保角度考虑实验中应对尾气进行处理。处理方法是                           。
　　六、(本题包括1小题，共5分)
　　29．100g稀盐酸恰好跟100g16%的氢氧化钠溶液完全反应，求：
　　（1）生成氯化钠的质量；
　　（2）稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。

2011高淳中考化学二模试题及答案（word版）

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

2016年中考信息不断变化,www.91zhongkao.com 91中考网提供的中考成绩查询查分、录取分数线信息仅供参考，具体以相关招生考试部门的信息为准！