五、学以致用，体现PISA理念

    本试卷的另一大创新点是体现了PISA考试的内涵，在真实的情景中考查学生用所学的英语知识分析和解决问题的能力。

    如书面表达中的小作文描述家人对自己的关爱，大作文要求考生为自己的父母设计一个过生日的方案。这样的作文设计，完全契合新课标倡导的任务型教学，同时也体现了PISA试题设置思想，不但实现了用英语做事情，更能引导学生用英语表达情感，将日常生活常态与英语学习和使用相结合。

    本试卷贴近学生生活实际设题，既能让学生在实践中感悟语言，又能充分实践学生“用英语做事情”的教学理念，引导学生跳出知识本位，学以致用，深刻体现任务型教学和PISA 测试精神。

    六、策略引领，培养良好习惯

    对学生进行学习策略渗透指导、教会学生如何学习也是本卷的一大亮点。

    本卷任务型阅读描述了学生在新课程背景下英语学习方式的变化，力求积极引导学生进行自主、合作、探究学习。这样的命题意图体现了教育对学生良好生活习惯、学习习惯的引导。

    总之，本次英语试卷的命题顺应近年来素质教育和初中毕业生学业考试改革的发展趋势，符合省初中毕业生学业考试要求，通过学业考试的指挥棒作用，引导教师进一步更新教学理念、提升教学技能、转变教学方式。这样的导向，必然有助于学生英语水平和教师业务素质的提高，更有助于适应义乌社会经济发展对英语教学提出的更新更高的要求。

2011义乌中考英语试题点评

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