目前福州各科中考试题及答案已经公布了，以下为福州市语文学科中考命题组对此次福州2011年中考语文试题进行的点评，详情如下：
　　【语文】
　　作文题来自教材 传递重要信号
　　点评者：福州市语文学科中考命题组
　　今年福州市中考语文试卷注重对语文基本素养和核心能力的考查，保持了近年来命题的稳定性和延续性，呈现“稳中求变，稳中出新”的特点。
　　总体保持稳定局部求变出新
　　命题的依据原则、试卷的结构板块、试题的难易程度、考点分值的配置基本稳定不变。第2题结合语境理解“双赢”、“给力”的词义，第3题把文言实词的理解与常见成语的积累结合起来考查，很有新意，体现了语言既有传承性又有发展性的特点。第6题用选择题的题型考查名著阅读，覆盖面大，更有效地检测学生是否通读原著。第9题综合性学习是今年新增的板块，有利于落实语文课程标准中“综合性学习”的要求，有益于引导学生主动生动地学习语文。
　　试卷的“选择题”和“积累与运用”板块，检测了学生字词积累、古诗文积累、名著阅读积累的状况。
　　贴近学生实际突显地域特色
　　命题素材的选取，试题情境的创设，贴近学生生活实际，突显福州地域特色。选择题中第2题词语理解和第5题病句辨识，设置了8个语境，涵盖社会热点、民生大计等具有时代气息的话题。第9题“话说福州风流人物”，具有浓郁的地域色彩和生活气息。
　　阅读材料分别关注了“读书”、人生”、奉献”“ “ 的话题。《送东阳马生序》引导学生要珍惜优越条件，以读书为乐，勤奋学习；《白手起家，不能手无寸铁》教育学生人生不仅要发现“铁”，而且要用好“铁”，《榜样》则引导学而生树立正确的人生观价值观，要有乐于奉献的精神。
　　作文题避免猜题押题
　　今年中考语文试卷的作文题是一大亮点。作文试题出人意料地借用了人教版七年级上册中莫顿·亨特《走一步，再走一步》的课文标题，是给一线教师传递一个重要信息：那就是语文教学要着眼于“用课文教”而不是“教课文”，在平时作文教学中要充分发挥课文在写作方面的示范作用。
　　这道作文题有以下特点：①新奇性：作文试题借用课文标题，出乎师生的意料，避免猜题押题套题。②亲切性：以课文题目为作文题，给学生以亲切感，审题轻松。③启迪性：“走一步，再走一步”，是课文中最富特色的标题之一，既有具体可感的直观性，又有启迪思维的哲理性。④双向性：没有审题障碍，却有审题必要；既平实可感，又蕴含理性；既可写人叙事，又可议论说理。⑤导向性：对语文教学具有良好的导向作用：一是要善于利用教材资源，用教材训练学生的语文能力；二是引导作文教学重在训练学生以真情写生活。
　　题型平稳 作文出采
　　点评者：福州延安中学语文教研组副组长、初三集备组组长郑维玲
　　今年的语文试题特点鲜明。首先是题型平稳，难度不大。其次，全卷关注社会热点与实际生活联系紧密。如选择题2，对加点词语解释和选择题5病句判断的具体语境都贴近生活，富有时代气息；同时也渗透了地方文化特色，为《福州骄子》一书写赠言，为福州民营企业家曹德旺写颁奖词，这些都是学生身边熟悉的人和事，考查的是生活实际中运用语言表情达意的能力。
　　最后，作文命题紧扣学生生活的实际情况和已有经验，重视文本，回归文本。借用了七年级一篇课文的题目，学生写起来破题切入都比较容易，主题也好把握。作文提示语不仅在选材立意上起到导向提示作用，而且还比原课文更有深度和广度。不同水平的学生可以有不同程度的联想、发挥。
　　对于语文学科估分，建议在对标准答案前再做一遍试题，冷静回忆，不人云亦云，想当然；此外，除了考虑与标准答案是否一致，还要考虑语言的组织表达。如表述性题目，语言是否简洁、流畅，用词准确与否，都应考虑所占分值。同时，还要注意言之成理，有自己的独立见解均可得分。在估分时，考生要有严估与宽估，即下限分与上限分，二者之间分值差距越小越准确。

2011福州中考语文试题答案及估分注意事项

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