2011苏州中考语文试题试卷及参考答案
第三部分(60分)
21．作文。(60分)
“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，这是一种怎样的执着！“采菊东篱下，悠然见南山”，这又是一种怎样的洒脱！“剪不断，理还乱”，这究竟又是怎样的一种离愁！古代诗词，常常能触动我们多愁善感的心灵，也常常带给我们生活和智慧的启迪。
请以“怎样的________”为题写一篇文章，要求在文中至少引用一句曾经触动过你心灵或带给你某种启发的诗句。
要求：①先将题目补充完整，然后抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不要少于600字；
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
语文试题答案
1．(4分)①阐 ②详 ③俊 ④砥 2．(4分) 精→经 含→涵 列→例 昔→息 3．(10分)略
4．( 2分)《水浒传》
可例举的主要有两件事：鲁提辖妥善安排金氏父 女逃离后再去找郑屠算账；故意让郑屠亲自操刀，消遣他。
在东京相国寺看守菜园时主要有三件事：收服众泼皮；倒拔垂杨柳；偶遇林冲并结为兄弟。
(3分)《汤姆•索亚历险记》
汤姆在洞中历险时遇到的恶人是印第安人乔。 汤姆认 为是 回声使声音无法辨清，所以对方逃跑了。
汤 姆脱险后，洞口被封了起来，印第安人乔就被困死在洞中。（简单回答“饿死了”也可以。）
5．(3分)⑴上通下达、一团和气；⑵船行如履平地、前程似 锦；⑶胜利彼岸 6．(2分)A[来源:Z|xx|k.Com]
7．(4分)译文：刘备说：“您和他一起来。”刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到。
8．(3分) “许”是答应、许诺的意思。诸葛亮为报答三顾茅庐的知遇之恩，“遂许先帝以驱驰”，而一“许”便是二十一年。在历经了无数“危难”后，如今又要“出师”，继续为刘备的遗志“北定中原”而“驱驰”，这仍然是对“许”的践行。一个简单的“许”字，让我们读出了诸葛亮对刘氏父子的一份真情、一片忠心，也使我们感受到 了他信守承诺、一诺千金的高尚人格。
9．(3分)诸葛亮的担心不是多 余的。刘备把国家大事都托付给诸葛亮，这是对诸葛亮的信任。如果诸葛亮辜负了这份信任，也就等于说刘备有眼无珠、看错了人，那“先帝之明”当然 受损，甚至就不能成立了。从诸葛亮的“恐”可以看出他把这份信任看得很重，努力维护着刘备的明君形象。“恐”也是诸葛亮为报答刘备知遇之恩而鞠躬尽瘁的真切内心写照。[来源:学+科+网]
10．(3分)孔乙己到店后，酒店的掌柜、酒客们一起拿他取笑，小伙计也跟着笑，孩子们也来赶热闹。（明确哪几类人在笑） 然而这些笑多是对孔乙己的嘲弄和侮辱，是从空虚、冷酷、麻木的灵魂里发出的。相对来说，孩子们的笑自然一些，从中也让孔乙己得到些许柔情和慰安。（感受） 揭示了孔乙己无人关心，更被人当作笑料的悲惨命运，反映了当时社会的世态炎凉、人情冷漠。（分析人物命运、社会状况）[来源:Z#xx#k.Com]
“笑”字贯穿孔乙己出场过程的始终，增加了悲剧色彩。（分析“笑”的表达作用）
11．(3分)孔乙己性格复杂，一方面他好喝懒做、 死要面子、迂腐不堪，同时他又教小伙计写字，分茴香豆给孩子们 吃，表现出热情、善良的另一面。他的品行也很复杂，在酒店不拖欠酒钱的良好信誉有时是靠偷窃来维持的。所以他的为人既是可笑的，而同时,他的命运也是可悲的。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
12．(1.5分)①“总是”说一些让人半懂不懂的话，表现了孔乙己因深受科举毒害而无法与人正常对话的迂腐可悲的状况。 (1.5分)②脸上“总是”挂着的笑容表现了新屋即将落成时父亲由衷的兴奋和喜悦。同样一直写在脸上的还有父亲建造高台阶新屋的朴素而强烈的愿望，这是他的精神支柱。
13．(2分)与纸质书本作类比，让人更容易接受书本是个“好发明”的观点。
14．(2分)此例不会因为年代“久远”而丧失说服力。第三段的事例重在强调了书本的携带方便，即使在电子书盛行的今天，这一点仍是不可替代的。
15．(3分)迅速翻阅图书，对书有大概的了解；自发明以来，形态上长期保持稳定；携带方便，无须额外的支出。
16．(2分)①与父亲的表现形成对比，用自己的毛糙反衬了父亲的坦然——苏州人的坦然，苏州人的性格。这坦然可以理解为是苏州打在父亲灵魂上的深深烙印。
（1分）②同时自己能吃苦的素质（摔了跤，不叫苦、不抱怨；饭菜不挑剔）与下文“苏州人这么富，到底还是苦出来的”一句中体现出的苏州精神相照应，揭示了与苏州一见如故的深层原因。
17．(1分)父亲说：“苏州人这么富，到底还是苦出来的。”这是父亲对苏州的最深感触。
2011苏州中考语文试题试卷及参考答案
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