2011潜江中考语文试题试卷及参考答案
7．示例：宋江怒杀阎婆惜或：寻阳楼宋江题反诗；林冲(豹子头)误入白虎堂或：林
教头风雪山神庙；杨志失陷生辰纲；鲁提辖(鲁达)拳打镇关西。(3分。任选三个作答，一个
1分。不属于被逼原因的无分)
8．示例：第一条：语言生动流畅，“舞动世界”既写出了体操的劲美，又写出了体操之乡
在世界的地位，显得大气、响亮。第二条：语言简明优美，既点明了曹禺诞辰100周年，又蕴
含着潜江厚重的文化历史。第三条：语言朴实简洁，突出了天门的地域特点，唤起了全民的自
豪感和对家乡的热爱之情。(2分．从形式和内容上简述理由均可，仅抄广告语无分．)
9．(1)将第④句“大智慧”与“诚信之下”之间的逗号(“，”)改为分号(“；”)(1分)
(2)诠释(1分)
(3)……这些都是讲诚信、重承诺的典范(榜样、人)。 或：……这些(人)都是讲
诚信、重承诺的。(2分)
10．(1)D(2分)
(2)(2分。能抓住其特点，讲出教育意义即可)
(3)(2分。概括性强、简洁明了各1分)
二、(共35分)
(一)(4分)
11．国破或：破(2分)
12．C(2分)
(二)(6分)
13．A(2分)
14．(1)诵其词甚习 出诸袖中而奏之(2分)
(2)示例：①细节决定成败。②要选贤任能。(2分．从小事、细节、教诲、机遇、品
格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可)
(三)(11分)
15．B(2分)
16．速度 安全 舒适度(3分。意对即可)
17．列数字、作比较(2分) 准确说明(突出)了高速列车速度快的特点。(1分)
18.示例：①出行更方便、快捷、舒适。②促进旅游业的发展。③促进城市间的交流。
④促进家乡经济的繁荣等。(3分。举具体实例作答也可。答出一点得2分，答出两点得3分)
(四)(14分)
19.示例一：还蕴含着阅读的甜蜜，阅读的快乐(或：精神的愉悦，心灵的慰藉，人生的
精彩等)的“味道”。
示例二：书籍的“味道”像棉花糖给生命以甜味，像伊甸园给精神以快乐。(或：像避
风港给内心以安定，像维他命给思想以营养等。)(4分。答出一点得2分)
20.（1）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了阅读在人成长过程中的作用，对
人终生的积极影响。(2分。修辞手法1分，作用或影响1分。)
(2)示例：从小培养孩子的阅读兴趣，可以让孩子终生受益，终生快乐。(2分。意对
即可)
21.示例：从他人的角度选材，丰富了文章内容，更好地突出了文章主旨，即“爱读书的
人，人生精彩，而读书的嗜好，必须从小养起”。(2分。若答出“丰富内容”、“突出主旨”等
术语得1分)
22.示例：①家长要培养孩子的读书兴趣。 ②家长要言传身教，多陪孩子读书。 ③家
长要经常带着孩子逛书店。 ④家长要创造条件借书给孩子读。(4分。答出两条即可，一条2分)
三、（50分）
23．评分标准如下：
一等：45～50分 语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。
二等：38～44分 语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。
三等：30～37分 语言较通顺，内容较平淡。或论点较明确，论证一般。基础一般。
四等：19～29分 语言表达较差，内容描摹失真，缺乏情感体验。或无论点，没有什么论据。基础较差。
五等：18分以下 以下三种情况均为五等：①特别差的；②确认是抄袭的；③少于300字（诗歌少于12行）的。
另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分；已得满分者，不再加奖励分。未拟题的扣2分。
应大力鼓励作文尖子，特优者可打满分。
操作上的几点说明：
1．以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。
2．满分作文的比例为3‰。作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或48分以上的高分作文。
3．300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18分。结构不完整的，8分以下。
4．抄袭本卷中的文章，完全相同的，打0分；略有改动的，给3分；改动较多的，给5分。
5．文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的45分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。
6．网络阅卷作文“双评”误差值设定为8分。
7. 正式阅卷前，随机抽取5～6份作文复印后，分发给作文阅卷教师进行试评(包括分类、
打分)，然后由作文组统一定标。
附作文题：
请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字(若写诗歌，不少
于20行)；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。
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