2011娄底中考化学试题试卷及参考答案

更新时间:2011-7-1 7:36:30

 (1)请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为    33    。
  (2)表中不同种元素最本质的区别是    34    (填序号):
  A.相对原子质量不同    B.质子数不同    C.中子数不同
  (3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如: 

35    (填字母序号)、……
  A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
  B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
  C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
  (4)元素周期表中,原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如右上图,该原子在化学反应中易    36    (填“得到”或“失去 ”)电子。说明元素的化学性质与原子的    37    关系密切。
  23.右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:
  (1)P点表示t1℃时,A、B两物质的溶解度    38    。
  (2)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和
  溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数
  关系为A    39    B(填“>”、“<”或“=”)。
  (3)t2℃时,将30 g B物质加入50 g水中,所得溶液是
  40    (填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液
  的质量为    41     g。
  24.分类学习是化学学习中常用的方法,通过按一定标准分类研究,往往可以收到事半功倍的效果。
  (1)我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等。根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点,可进一步将盐分类并称为某盐。例如,组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐,含有钾离子的盐称为钾盐,含有铵根离子的盐称为铵盐……。则CaCO3、Na2CO3、K2CO3等盐都属于    42    ;它们都能与稀盐酸反应生成    43    气体。
  (2)物质燃烧需要三个条件:可燃物、    44    、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火。铁在潮湿的空气中易生锈,实际上是铁与空气中的    45    、水蒸气等发生化学反应的过程,同理,只要破坏铁制品锈蚀的条件,就能防锈,请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法:    46    。
  (3)仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃,如烷烃、烯烃、炔烃等。烷烃中最简单的是甲烷(CH4),其余随碳原子数的增加,依次为乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C 4H10)等。如果烷烃中的碳原子数为n,则烷烃的化学式可以用通式    47    表示。它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水,试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式:   48   。
  三、实验探究题(本大题共2个小题,每空1分,每个化学方程式2分,共23分)
  25.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
  A         B          C           D          E          F
  (1)请写出图中标有字母的仪器名称:
  a    49      b    50      c    51
  (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是    52    ,请写出该反应的化学方程式:    53    。
  (3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是    54    ,请写出反应的化学方程式:    55    ,其中二氧化锰起    56    作用。若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)    57    。
  (4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:  58  ,常用的发生装置和收集装置是  59  ,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的    60    (填“m”或“n”)相连。
  (5)能用E装置收集的气体有    61    (任举一例)。
  26.化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了 以下探究:
  [提出问题1] 该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
  [实验探究1]
  实验操作实验现象实验结论
  取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,并不断振荡。有气泡冒出。氢氧化钠溶液一定变质了。
  [提出问题2] 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
  [猜想与假设]
  猜想1:氢氧化钠溶液部分变质。
  猜想2:氢氧化钠溶液全部变质。
  [查阅资料] (1) 氯化钙溶液呈中性。
  (2) 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
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