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2011河池中考语文试题试卷及参考答案

  9.本文说明的主要内容是(  C  )
  A.关注食品安全,正确对待食品添加剂。
  B.食品添加剂的来源和对人体造成的危害。
  C.食品添加剂过量使用的主要原因和危害。
  D.添加剂无处不在,提倡食用绿色食品。
  10.本文第②段主要运用的说明方法有(  D  )
  A.举例子 作诠释    B.作比较 举例子
  C.列数字 作比较    D.下定义列数字
  11.对本文说明语言分析正确的一项是(A    )
  A.第②段中“约”这个加点字说明所列举的数据是作者粗略统计后得出的,数据不是很准确,这体现了说明文语言的科学性。
  B.第④段中加点词语“过量”可以删去,删掉后更能体现过氧化苯甲酞的危害,体现了说明文语言的准确性。
  C.第④段中使用了“光顾”这一加点词,将食品添加剂拟人化,体现了说明文语言的生动性。
  D.第⑥段引用了网友的话,具有一定的权威性,体现说明文语言的严谨、周密。
  12.对选文理解和分析不正确的一项是(  B  )
  A.并不是所有的食品添加剂,都可以直接添加到食品中使用。
  B.可以适量使用塑化剂,它能让饮料更浓郁,有云雾感,更可口。
  C.长期过量食用含有糖精钠的甜食容易患上膀胱癌。
  D.我们鼓励适量使用无害或低毒的食品添加剂。
三、古诗文阅读(13一15小题,每小题2分,16一19小题,12分;本题共18分)
  (一)文言文阅读
  【甲】子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文,也。”
  子曰:(1)“默而识之,学而不厌,侮人不倦,何有于我哉?"
  子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《<论语>六则》节选)
  【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。(2)录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,滕人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则粗袍敞衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(宋镰《送东阳马生序》节选)
  13.下列各组中加点字意义和用法相同的一项是( D   )
  A.色愈恭,礼愈至   每至晴初霜旦(郦道元《三峡》)
  B.同舍生皆被绮绣   唯见布被覆尸(范晔《强项令》)
  C.何有于我哉   霜叶红于二月花(杜牧《山行》)
  D.择其善者而从之   日出而林霏开(欧阳修《醉翁亭记》)
  14.下面加点词的古今义相同的一项是( D   )
  A.腾人持汤沃灌         B.可以一战,战则请从(《曹列论战》)
  C.三人行,必有我师焉    D.蒙络摇缀,参差披拂(《小石潭记》)
  15.下面对文章理解不正确的一项是(  C D )
  A.甲文中“学而不厌,诲人不倦”是谈论学习方法及个人修养。
  B.乙文中“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”体现了作者从师求学之艰苦
  C.甲乙两文都谈到了严谨的治学态度,乙文还将自己读书的艰苦和太学生读书的优越进行鲜明的对比,表现了作者求学意志的坚定。
  D.甲乙两文让我们看到了古人对学习的执着追求。
  第II卷  非选择题(共90分)
  16.把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
  17.从第I卷甲乙两文古人对学习的态度中你获得怎样的启示?你又是怎样对待学习的?请联系实际简要谈谈。(4分)
 2011河池中考语文试题试卷及参考答案

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