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2011玉溪中考语文试题试卷及参考答案

二、语文综合运用(本大题含8、9小题,共6分)

8.(4分)答案:①滇池现在仍然污染严重,您付出了家庭的惨重代价,您认为值得吗?②您已经60多岁了,每一周就要绕滇池走一圈,是什么力量支撑着您?③您花光了所有积蓄,清贫一生,您觉得值吗?④妻子离您而去,您现在觉得孤独吗?⑤您被评为“感动中国人物”后,有什么感想?您的生活发生了什么变化?(与张正祥不平常的事迹有关,言之成理,答出4点即可。)

9.(2分)答案:(得体、言之有理即可)如①对同龄人:创建卫生城市人人有责,让我们从自己做起,为“创卫”做点力所能及的事吧。(1分)②对年长者:您一定是忘了不能乱丢纸屑果皮,我帮您捡起来吧。或:您是我们的长辈,一定是一时疏忽扔了纸屑。

三、阅读(本大题含10~24小题,共44分)

(一)(4分)

10.(4分)

①依依不舍(或留恋)(2分)

②(2分)答案:这句诗用拟人(或衬托)的写法,形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫,使“离情”的表达更加深刻。

(二)(10分)

11.(3分)渔:捕鱼。(1分)    乎:同“于”,在。(1分)  去:离开。(1分)

12.(3分)

①(1分)答案:野花开放,散发出阵阵清幽的香气。

②(2分)答案:人们只知道随太守游玩快乐,却不知道太守自有他的乐趣。(每1句1分)

13.  朝 暮     四 季  (2分,每1空1分)

14.(2分)答案:从诗中描写的“山水之乐、禽鸟之乐”反映出醉翁亭的环境优美,生态保护好;从“宴酣之乐”反映出太守与下属关系亲切自然、随和、善与人相处;从“游人之乐”反映出滁州人生活和平安宁;从“太守之乐”反映出作者治理滁州的功绩、与民同乐的思想和热爱祖国山水之情。(答出2点即可,每1点1分)

(三)(10分)

15.(2分)答案:根据遗传学规律、采用杂交技术培育出来的,可以在水中、湿润坡地种植的稻类。(或根据文章概括为“水稻和旱稻杂交而改变稻基因,可以在水中、湿润坡地种植的稻类”也给满分。)

16.(2分)答案:全球包括中国在内水资源危机日益加重,(1分)以稻米为主食的国家将面临缺水而使水稻减产而缺粮。(1分)我国是缺水国家,种植水稻面临缺水问题(农业用水占总用水量的80%,农业用水中水稻用水量占70%)。(答出2点即可)

17.(2分)答案:从水稻和旱稻中选取几个基本材料进行水稻和旱稻的有性杂交,培育可水可旱的节水稻。或:从水稻和旱稻中选取“表观遗传”基因进行杂交,使它能适应旱地生长。

18.(4分)答案:①节水,所需水只有普通水稻的一半;②优质,米质比旱稻好,与水稻相比毫不逊色;③产量高,能赶上原来的高产水稻;④根系比水稻发达而可在坡地种植;⑤种植节水稻可保护环境(少用农药、肥料,减少稻田泡水而产生的甲烷排放);⑥因在旱地种植,容易实现机械化生产,提高了劳动效率。(答出4点即可,每1点1分)

(四)(20分)

19.(4分)答案:引起全文,为下文写腊梅、人物作铺垫;(2分)在内容上表明文章的主旨(既指山城腊梅淡雅质朴的香味,又指卖花老人、老人儿媳腊梅一样淳朴的美好心灵)。(2分)

20.(2分)答案:使用比拟(或拟人)的修辞方法,用词形象生动;(1分)表现出了声音的时隐时现、时高时低、由远及近。(1分)

21.(2分)答案:江汉平原腊梅:张扬,色彩艳丽(大红)。(1分)山城腊梅:主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱,花色桔黄,淡雅而质朴。(1分)

22.(4分)答案:卖花老人是个清贫朴实的人,富有爱心(或关心他人)的人,信守承诺的人。她头缠毛巾,上了年纪,身体枯瘦,还去卖花,采花还摔伤了;她虽然是个普通的老人,却在受伤后还惦记着找不到工作的外地陌生青年,希望青年人有美好的生活;她自己摔伤了,还让儿媳来卖花,为的是“我等着你”的承诺。(或纯朴厚道)(答出2点即可;每1点2分,概括性格1分,分析1分。)

23.(4分)答案:用了衬托手法,(2分)美好的腊梅衬托出了具有高尚品格的卖花老人。(2分)或用了反衬手法,先写卖花老人枯瘦的外貌,商人一样的机敏语言(“买一束嘛!”老人催着我,“才4块钱,便宜得很!”)然后写美好的心灵。或用欲扬先抑手法,先写卖花老人朴素平常,后写她美好的心灵。(或描写—肖像、侧面描写。)(言之成理即可)

24.(4分)答案:①卖花老人的爱心让我“感动”,让“我”时时不忘;(2分)②卖花老人外表朴实、家境普通却有爱心让我惊讶、难忘(暗香);(2分)③“我”始终牵挂、怀念着卖花老人。④表达老人对“我”的鼓励、期望的感激、怀念。(答出2点即可,每1点2分)

2011玉溪中考语文试题试卷及参考答案

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