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2011广州中考语文试题及答案(word版)

  15.下列分析,不符合文意的一项是    (3分)
  A.空中飞鸟比原野骏马享有更高的自由度,证明维度越多则自由度越大的道理。
  B.汉字的自由度来自它的多维空间,来自众多书法家的瑰丽奇美的个性和风格。
  C.毛笔能够创造出更多的维度,是因为毛笔比其他书写工具具有更大的自由度。
  D.颜柳书法力透纸背,能产生视觉上的立体效应,体现了汉字书法的三维效果。
  16.结合全文,回答以下问题。(7分)
  (1)作者在第二段中所说的“三维”指的是什么?(2分)
  (2)汉字书法为什么能创造出“三维”的效果?(5分)
阅读下面文段,完成l7~21题。
  童年
  高尔基
  情节链接父亲过世后,“我”一直住在外祖父家。有一年,外祖父卖掉了原来住房,另买了一座。新房院子内有一个不大的花同,花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家,他们家有三个小男孩。
  外祖父家花园左边围墙外的院子里,几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。他们都是灰
  衣灰帽灰眼睛,我只能从个子高矮来分辨他们。
  我从围墙缝里观察他们,他们从未发现我,可是我倒希望他们发觉我。我喜欢他们那么
  有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏,喜欢他们相互关心,特别使我喜欢的是两个
  哥哥对小弟弟--那个长得挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了,两个哥
  哥就会笑起来,但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑,而是马上就去帮助小弟
  弟爬起来,如果他跌脏了手或膝盖,他们就用牛蒡叶子、手帕擦净他的手和裤子,二哥还对
  他说:
  “瞧你这笨样儿……”
  有一次,我爬到树上,向他们打了个口哨。他们一听到口哨就都站住了,然后不慌不忙
  地聚到一起,不时地看看我,开始悄悄地商量。我想,他们一定要用石子扔我,便赶快下树,
  拾了好多石子,把几个口袋都塞满,停了一会儿又爬到树上,可他们已到离我很远的院子角
  落里去玩了。很明显,他们已把我忘了。这使我怅然若失,但我也不想先开仗。过了一会儿,
  有人在通风的小窗口喊他们:
  “孩子们,快回家吧!”
  他们像三只小鹅,听话地、不紧不慢地走了。
  我有好多次坐在围墙上面的树杈上,期待着他们喊我去跟他们一起玩,可他们从来没喊
  过,但是,我在心中已经跟他们一起玩了,有时入了神,情不自禁地大声叫着笑了起来。这
  时,他们便一起看看我,悄悄地在说着什么,我十分难为情,便爬下树了。
  有一次,他们玩起了捉迷藏游戏,轮到老二找人,他跑到仓库拐角里,两只手老老实实
  地蒙住眼睛站在那儿,一点儿不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快,机敏地躲进
  放在仓库遮檐下的一架宽雪橇里,而那个小弟弟慌了神,围着井旁跑来跑去,找不到可以藏
  自己的地方。
  “一,”二哥喊道,“二……”
  小弟弟急了,猛地一下跳到井栏上,抓住井绳,把两只脚伸进空吊桶,只听见吊桶在并
  栏壁上咚咚响地轻轻碰了几下,人就不见了。
  我惊呆了,眼看着井辘轳飞快地旋转着,但是我很快就明白将会发生什么事情,一纵身
  便跳进他们的院子,喊道:
  “掉到井里啦!……”
  老二和我同时跑到并栏边,他紧紧抓住并绳,猛向上拉,我及时地上去截住了并绳,就
  在这当口,他们的大哥也跑到井边,帮助把吊桶往上拉,他说:
  “请轻一点!”
  我们很快将小弟弟拉上来了,他也吓坏了:鲜血从右手手指上直往下滴,颈上的皮擦伤
  了好大一块,从脚到腰都湿透了,脸色苍白得发青,但一面打着寒噤,一面还在笑。他睁大
  了眼睛笑着,拖长了声音说:
  “我怎--怎么掉--掉下--去啦……”
  “你发疯了,就这回事儿。”他的二哥搂着他,用手帕擦他脸上的血,老大愁眉不展地
  说:“我们回家吧,反正瞒不住了……”
  “你们会挨打吗?”我问。
  老大点了点头,然后向我伸出手,说道:“你跑得真快!”
  听了他的称赞,我很高兴,还没来得及握住他的手,他就对二弟说:“我们走吧,他要
  感冒了!我们就说他摔倒了,掉下并的事不要说!”
  “对,不要说,”小弟弟打着寒噤同意说,“我是跌到水洼里的,对吧?”
  三兄弟走了。
  这一切发生得这么快,我扭回头看了看,刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃
  动呢,有一片黄树叶正从上面落下来。
  兄弟三人将近一个星期没出来,后来出来玩时,比以前玩得还热闹,老大看见我在树上,
  亲切地向我喊道:
  “下来,到我们这儿来吧!”
  我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里,互相打量着,交谈了很久。
  (节选自《童年》,聂刚正  高厚娟译,有删改)
  17.与三个小男孩结为玩伴前,“我”做了哪些事?请分点概括。(5分)
  18.三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外,还有鲜明的个性。请各举一
  例分别说出三兄弟不同的个性。(6分)
  19.联系上下文,回答问题。(6分)
  (1)“这使我怅然若失,但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失?
  (2)“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢,有一片黄树叶正从上面落下
  来”这一处描写有什么作用?请作简要分析。
  20.“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的
  句子,归纳概述“我”童年生活的状况。(5分)
  21.选出与本文作者不属于同一国家的作家。(2分)
  A.普希金    B.托尔斯泰    C.契诃夫    D.茨威格
  第三部分  写作(共60分)
  五、(1小题,60分)
  22.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
  游戏伴随着我们成长。游戏有规则,有挑战,有快乐……面对游戏,我们思考,我
  们选择,我们评判。
  请以“游戏”为题目,写一篇文章。要求:①自选文体(诗歌除外)。②600字以上。③
  文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

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