2012牡丹江中考考试说明解读
【数学】小标题:总体难度低于去年
指导教师:张铁峰市教研院初中研培部数学教研员
变化一:试题总体难度将低于去年,适度降低填空题的难度,适度降低解答题的难度,在试题总量不变的前提下,减少一道填空题,增加一个选择题。
变化二:今年的试题在充分考查数学基础知识和基本技能的基础上,适度设置开放性、综合性试题。
应对策略:教师可依标考本,注重“双基”,适度开放,渗透数学思想方法;回归数学本质,注重能力培养。学生要重视基础,掌握技能,通晓方法,灵活运用;查漏补缺,纠错明理,准确计算,规范书写。
【语文】小标题:内外兼蓄是趋势
指导教师:孙雪梅市教研院初中研培部语文教研员
变化一:加强对基础知识和基本能力的考查。
变化二:加强对课外文言文的考查。
变化三:作文更加关注真情实感的表达。
应对策略:夯实基础,稳扎稳打;掌握复习方法和规律;强化写作练习,提高写作能力。
【英语】小标题:考查能力应用是重点
指导教师:张丽华市教研院初中研培部英语教研员
变化一:由知识立意向能力立意的转变,充分发挥考试的鉴定功能和激励功能。通过选材和答题设计等方面来渗透对情感态度和学习策略考查。
变化二:注重基础,创设语境。突出对语言形式必须服务于实际语言应用的考查,重视语境设置,注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况,m.91zhongkao.com努力体现语言形式和意义之间的紧密联系,增强语言测试的语境化、交际化因素。
变化三:突出语篇,强调应用。英语测试的重点着力放在语篇理解的层面上,语境化理解程度有所加强。
变化四:在阅读理解部分,取消回答问题的题型,改为还原句子题。这种题型考查学生在全面理解文章内容和结构的基础上把握文章结构及上下文逻辑关系的能力。
应对策略:一是脑中有纲,准确把握命题思路和指导思想,认真研读课标和考试说明;二是胸中有本,熟练把握教材的知识体系,科学设计基础复习和专题训练,用好错题本,省时省力、高效;三是眼中有题,初三教师选题和编题是考量教师复习效度的一把尺子,会选题、能编好题是教师必备素质;心中有数,对新题型要认真研究,做到心中有数,能帮助学生理解事件发生的顺序、找出指向清晰的关键词、理顺上下句子的逻辑关系、揣摩混淆项的行文逻辑等。
2012牡丹江中考考试说明解读
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