2012年福州市初中学业考试地理学科考试说明

一、命题依据
以国家教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》和福建省教育厅颁发的《2012年福建省初中学业考试大纲（地理）》为依据。
二、命题原则
1．基础性原则。立足双基，面向全体学生，难易适中。
2．导向性原则。正确发挥考试的导向功能，强调能力立意，注重考查学生在具体情境中分析问题、解决问题的能力，鼓励创新思维，引导师生转变教学方式。
3．学科性原则。突出整体、分析综合、空间等地理思维方式，强调地理科学方法的运用。充分体现人文精神，发挥地理学科的教育价值。
4．时代性原则。加强试题与社会和学生生活的联系，体现时代气息。
5．科学性原则。坚持试卷的思想性与科学性原则，试卷科学、严谨、准确无误。
三、适用范围
全日制义务教育八年级学生地理学业考试。
四、考试范围
包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理（福州地理）四个部分。
五、内容和目标要求
    （一）地球与地图
    1．地球和地球仪
    （1）地球的形状、大小与运动
说出地球是个球体的证据。
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。
    (2)地球仪
说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
用经纬网确定任意地点的位置。
2．地图
运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。
识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。
在地形图上识别五种主要的地形类型。
根据需要选择适合的地图，查找所需要的地理信息。
    （二）世界地理
    1．海洋与陆地
    （1）海陆分布
运用地图说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布特点。
    运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
    （2）海陆变迁
    举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。
    知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
    2．气候
    （1）天气与我们的生活
    区别并正确使用“天气”和“气候”这两个术语。
识别常用天气符号。
用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
    （2）气温与降水的分布
    运用地图说出世界气温的分布规律。
    运用地图说出世界降水分布的差异。
    使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。
    （3）主要气候类型
    运用地图说出主要的气候类型及其分布地区。
    举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。
    举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
3．居民
（1）人口与人种
运用地图、资料说出世界人口增长和分布的特点。
举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
说出世界三大人种的特点及主要分布地区。
（2）语言和宗教
    说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。
说出世界三大宗教及其主要分布地区。

2012福州中考地理考试说明大纲、命题范围内容

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