一、命题范围与原则

    （一）命题范围

    以《义务教育化学课程标准》（2011年版）和本地区现使用的人民教育出版社出版的义务教育教科书《化学》(九年级上、下两册)为基准。

    （二）命题原则

    试题要有利于素质教育的实施，有利于教师的“教”和学生的“学”，有利于减轻学生的学习负担；力求稳中有变,稳中有新，逐步适应课程改革的思想和要求，适当增加开放性试题；力求与生产、生活实际相联系。试题应：

    1.关注双基考核，体现能力立意；

    2.关注生产生活，突出实践体验；

    3.关注能力测试，基于实际问题；

    4.关注学习过程，注重学习方法；

    5.关注实验规则，保障实验安全；

    6.突出创新开放，确保科学严谨。

    二、考查内容及标准

    根据《义务教育化学课程标准》（2011年版），初中化学学科学业考试的考查内容包括“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”五个方面。下面对各部分的考查内容、标准具体说明如下：

    （一）科学探究

    1.初中学生的化学实验技能应达到的要求

    ⑴能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。

    ⑵能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。

    ⑶初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。

    ⑷初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。

    ⑸初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。

    ⑹初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。

    ⑺初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。

    2.初中学生需要完成以下学生实验

    ⑴粗盐中难溶性杂质的去除。

    ⑵氧气的实验室制取与性质。

    ⑶二氧化碳的实验室制取与性质。

    ⑷金属的物理性质和某些化学性质。

    ⑸燃烧的条件。

    ⑹一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。

    ⑺溶液酸碱性的检验。

    ⑻酸、碱的化学性质。

 2017齐齐哈尔中考化学考试说明

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