2017年十堰中考生物科目考试说明
五、考试形式与试卷结构
1.答卷方式：闭卷、笔试。
2.考试时间：考试时间150分钟，试卷满分160分。
3.科目分值：
物理80分、化学60分、生物20分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。
4.题型：
试卷包括选择题和非选择题，非选择题包括填空、实验、作图、计算、简答、综合等题型。
5.试卷结构
（1）试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷
第Ⅰ卷题型为选择题。共29题，其中1—19小题，每题2分，20—29小题，每题2.5分，共计63分。编排顺序为生物7道题（单项选择题），化学12道题（单项选择题），物理10道题（单项选择题）。
第Ⅱ卷由物理、化学、生物三科的非选择题构成，共计97分。编排顺序为物理12题（填空题5个，作图题1个，实验探究题4个，计算题2个）；化学8题（填空题5个，实验探究题2个，计算题1个）；生物2题（填空题）。
（2）组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
6.注意事项
考试过程中，不允许使用计算器。
生物学科说明
一、试卷结构
1．试卷结构：试题分为选择题、非选择题两种类型。其中选择题7题，每题2分，共14分，均为单项选择题；非选择题2题，均以填空题的形式呈现，每空1分，共6分。
2. 卷面满分为20分。难度值在0.70~0.75之间。
二、考试内容和要求
1．考试范围
考试范围为人民教育出版社编著的义务教育教科书《生物学》七年级上、下册和八年级上、下册。其中七年级的内容所占的比例要大于八年级。实验内容分值不低于总分的15%。
2．水平能力要求的说明
了解水平（A）：再认或回忆知识；识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征等。
理解水平（B）：把握内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。
应用水平（C）：在新的情景中使用抽象的概念、原理；进行总结、推广；建立不同情景下的合理联系等。
《义务教育生物学课程标准》中理解水平、应用水平的知识将重点考查。
3．考试内容及要求
主题一：科学探究
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二级主题 |
内容 |
水平要求 |
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了解科学探究 |
领悟科学研究活动的目的和意义 |
A |
|
科学探究能力 |
进行科学探究的过程和方法 |
C |
考点侧重：注意关注学生科学探究的基本技能和思维过程，提倡结合与生物学相关的社会生产、生活中的事实、现象等，考察学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，科学探究能力。本主题不单列分值，将渗透在其他各个主题中考查。
主题二：生物体的结构层次
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二级主题 |
内容 |
水平要求 |
|
细胞是生命活动的基本单位 |
显微镜的基本构造和作用 |
A |
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学会使用显微镜 |
C | |
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学会制作临时装片观察动植物细胞 |
C | |
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细胞是生命活动的基本结构功能单位 |
B | |
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动植物细胞结构的主要不同点 |
B | |
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细胞的生活 |
A | |
|
细胞分裂分化形成组织 |
细胞分裂的基本过程 |
A |
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组织由细胞分裂分化形成 |
B | |
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人体的几种基本组织 |
A[来源:学科网ZXXK] | |
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植物的几种基本组织 |
A | |
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生物体的结构层次 |
绿色开花植物体的结构层次 |
B |
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人体的结构层次 |
B | |
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只有一个细胞的生物体 |
A |
考点侧重：注意关注细胞的结构、功能及重要的生理活动；提倡考查对组织和器官的概念的理解；提倡在观察具体的生物材料的过程中，考查使用显微镜进行观察的方法和技能 2017年十堰中考生物科目考试说明
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