2011宁波中考科学试题及答案(word版)
26．学习光学知识后，小科对有关实验进行了思考和创新：．
(1)在如图所示的“探究平面镜成像规律”实验中，小科用玻璃
板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不
具有的 (填“反光”或“透光”)的特点；
(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处
的蜡烛好像也被“点燃”了；
(3)小科用凸透镜替换玻璃板，将其放置在AB中点且垂直AB的位置上，移动光屏到B点时，发现光屏上恰好成了一个清晰的倒立、等大的像，则该凸透镜的焦距为 cm。
27．2011年5月13日，国家海洋局发布了《2010年中国海洋环境状况公报》。公报显示，我国海
洋环境总体状况良好，但局部海域污染严重，环境恶化趋势没有得到根本遏制。 ．
(1)下列属于海洋水体污染危害的有 (填序号)；
①使海产品减少，影响人类的食物来源 ②使海洋生物死亡，影响海洋生物的多样性
③使海洋生物聚积毒素，再通过食物链进人人体内
(2)要大力发展海洋经济，必须保护好海洋环境，实现可持续发展。为了保护我市的海洋环境，
请你提出一条合理化建议： 。
28．2011年3月，媒体上一则《家里90天没住人电表自走了300千瓦时》的报道引起了我市市民的关注，原来在这段时间内这户人家的总开关没有断开，空调、消毒柜和抽油烟机等电器处于待机状态。
(1)若上述耗电都是因用电器的待机而产生，则这些用电器待机消耗的总电功率约为 W； (保留一位小数)
(2)结合上述报道，请你提出一种节约电能的具体做法： 。
29．A～E为初中科学中常见的物质，其中A能使带火星的木条
复燃，E的浓溶液能使小木棒变黑。它们的反应转化关系
如图所示(图中部分生成物未标出)。
(1)金属单质B的化学式是 ；
(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为 。
三、实验探究题（本大题共4小题，每空2分，共20分）
30．做“观察鱼的血液微循环"实验时
(1)当鱼初接触湿棉花时马上跳动，这一反应属于 (填“非条件"或“条件”)反射；
(2)在显微镜下观察尾鳍时，找到了红细胞单行通过的血管，此血管的名称是 ；
(3)实验中由于小鱼时常跳动导致观察困难。小鱼跳动是否与湿棉花的温度有关?为此，小科进行了如下探究：先用20℃水浸泡后的棉花覆盖在一组小鱼上，然后计算小鱼在5min内的平均跳动次数；过一段时间后，再先后用15℃和10℃水浸泡后的棉花重复上述实验。记录数据如下：
温 度20℃15℃10℃
平均跳动次数15127
本实验的结论是 。
31．实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。
(1)反应后溶液中一定有的溶质是 ；
(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是 (填序号)。
①往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸
②往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸
③往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸
④将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸
32．小科从某品牌“暖手包”说明书上获悉，该“暖手包"能自动发热，是因为里面有铁粉、活性
炭等物质。这些物质对“暖手包”发热有什么作用?小科查阅到下列实验数据：
组别时间／min铁／g活性炭／g空气湿度／％水／mL上升温度／
13010．670010．7
230107000
33000．67000
43010．64004．2
53010．640211．5
(1)第l、3组的探究实验说明，没有 物质，“暖手包”不会发热；
(2)分析第1、2、4、5组探究实验可知，“暖手包”的发热还应用了活性炭具有吸附空气中的 的性质。
33．做“测小灯泡额定功率”实验时，小灯泡上标有“2．5V”字样。
(1)连接电路时开关S应断开，防止因电路 (填“短路”或“开路”)而损坏仪器；
(2)按图甲所示的电路图，在不改变原有连接情况下，请你把图乙电路连接完整；
(3)实验中，当电压表示数为2．5V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡额定功率为 W。
2011宁波中考科学试题及答案(word版)
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