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2011衢州中考科学试题及答案(word版)

二、简答题(本题有9小题20空,每空2分,共40分。凡需填空的位置均有“”标记)
  21.2011年4月20日,中国义乌文化产品交易博览会上衢州展区展示了黄蜡石,黄蜡石质地堪比翡翠美玉,具有极高的欣赏和收藏价值,黄蜡石的主要成分为二氧化硅。二氧化硅(SiO2)属于    (选填“单质”或“化合物”),二氧化硅中硅元素的化合价为    价。
  22.我国的长征系列运载火箭顺利完成了多项发射任务。火箭在加速上升过程中,燃料燃烧时化学能转化为    能,从而使火箭的机械能增大;火箭利用向后喷出气流而使自身受力前进,这是运用了力的作用是    的原理。
  23.如图所示为氢气和氧化铜反应的实验装置图。请分析回答:
  (1)实验开始时,合理的操作顺序是    (选填“A”或“B”);
  A.先加热,再通氢气    B.先通氢气,再加热
  (2)在实验过程中看到的现象是黑色氧化铜变成红色的物质,同时试管口有水珠出现,说明氢气具有    性。
  24.2011年5月22日,水下考古破解“南澳Ⅰ号”之谜工作在南海全面展开。请分析回答:
  (1)当潜水员跳入海水后,因海水温度较低,潜水员皮肤血管会    (选填“收缩”或“舒张”),皮肤血流量减少,散热量也随之减少,有利于维持体温的稳定;
  (2)在潜水员完全浸没水中并继续下潜的过程中,海水对潜水员的压强将    (选填“变大”、“变小”或“不变”),潜水员受到的浮力将    (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
  25.杭长高铁衙州段正在紧锣密鼓的建设中,高铁用无砟轨道,即路基不用碎石,钢轨直接铺设在钢筋混凝土的路基上(如图甲所示),建造的成本高,但能确保列车快速通行的安全;传统的铁路钢轨铺设在枕木上,之下为小碎石铺成的路砟(如图乙所示)。请分析回答:
  (1)传统的铁路钢轨铺设在枕木上,通过    的方法来减小压强,防止钢轨下陷;
  (2)高速列车进站时的速度要比普通列车大一些,为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些(如图丙所示)。这是因为高速列车进站时车体附近空气流动速度更
  大,气压更    (选填“大”或“小”)。
  26.我市有大面积含丰富硒的土壤资源,在这种土壤中种植的白莲、甘薯、大米等,由于含丰富的硒被称为富硒产品,出口欧美市场。富硒产品中的“硒”指的是    (选填“元素”、“分子”或“原子”),已知硒原于的核电荷数为34,相对原子质量为79,则一个硒原子的原子核由34个质子和45个    构成。
  27.硫铁矿(主要含FeS2)是工业制硫酸(H2SO4)的原料,第一步在高温下将硫铁矿的粉末与氧气充分反应生成氧化铁和二氧化硫,再经过一系列转化生成硫酸。第一步的反应可用化学方程式表示为:
  4FeS2+xO2==2Fe2O3+ySO2(x、y表示化学计量数),则其中的x=    。
  28.小李同学做了如下实验:在甲、乙两.个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色。请分析回答:
  (1)在Y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导管的作用是    ;
  (2)若在X处将叶柄横切,横切面上看到的现象是    (选填一项);
  A.左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少
  B.周围的一圈是蓝点,中间是红点
  C.蓝点和红点混合,均匀分布
  D.左边是蓝点,右边是红点
  (3)小李同学继续进行下列实验:在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水,将两烧杯放在温度较高的同一地方,但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后,液面下降较快的是    烧杯,该烧杯液面下降较快主要是由于    。
  29.如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请完成下列问题:
  (1)在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2;
  (2)钓鱼竿属于    杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。
三、实验探究题(本题有5小题15空,每空2分,共30分。凡需填空的位置均有“”标记)
  30.小华同学准备在实验室里用澄清石灰水和碳酸钠溶液制得氢氧化钠固体。请分析回答:
  (1)反应原理:用化学方程式表示为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,该反应属于    反应(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”);
  (2)实验步骤:取一定质量的碳酸钠溶液加入到试管中,再用滴管往试管中逐滴滴人澄清石灰水,直到刚好不再产生沉淀时为止,把反应后得到的混合物经过滤、    得到氢氧化钠固体。其中过滤过程中要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是    。
  31.将不易直接测量的量转化为可感知、可量度的量,这是一种常见的科学研究方法。请分析回答:
  (1)在“研究影响摩擦力大小的因素”的实验中(如图甲所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做    运动,通过弹簧测力计上的示数可得知摩擦力的大小;
  (2)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中(如图乙所示),将质量不同的小钢球从同一斜面、相同高度由静止开始沿斜面滚下,通过比较同一木块被小钢球推动后    ,可判断出小钢球刚滚到水平面时动能的大小。
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