【评估交流】

洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强

瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 、 等问题，尽管我嫩的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强

P= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 。

要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量。

26、关于测量定值电阻阻值得实验

【方案一】运用电压表（无电流表），一个阻值为R0的固定电阻，测量定值电阻阻值。

器材：一只电压表，一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干。

实验步骤：

步骤一、请你在图17虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路

步骤二、将电压表 在Rx两端，闭合开关，读出电压表的示数Ux

步骤三、将电压表 在R0两端，闭合开关，读出电压表的示数U0

步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出Rx的表达式 （用符号表示）

【方案二】运用一只电压表（无电流表）一个已知最大阻值的滑动变阻器，测量定值电阻阻值。

器材：一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。

实验要求：请你在图148虚线框中画出实验所需的电路图。

评估交流：

（1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案 更好。

（2）好在 （只要求写出一条）

2011上饶中考物理试题试卷及参考答案