36.（8分）小明同学离学校3km，他上学所用自行车的相关数据如右表所示；小明的质量为54kg，双脚站立时与地面的接触面积为3×10-2m2。取g=10N/kg，通过计算回答：
　　（1）若小明骑自行车行驶的速度为5m/s，他骑车去学校大约需要多长时间？
　　（2）小明骑车去学校的路上，车对水平路面的压强多大？
　　（3）小明步行上学时对水平路面的压强与骑车上学时车对路面的压强相比，哪个大？
　　37.（6分）物理课上，老师给大家做了如图所示的两个实验，要求大家根据实验中看到的现象提出一个问题。
　　（1）经过讨论，大家提出的问题是：同一道题中电流的大小跟它们两端的              有什么关系？
　　（2）为了探究这一问题，各小组都选择了如图所示的各种实验器材。其中，小刚组的同学连接的部分实验电路如图所示，请你用笔画代替导线帮他们完成电路的连接。
　　（3）检查电路连接无误后，各组同学开始实验。小刚组和小强组记录的实验数据分别见表一和表二。
　　表一                                       表二
　　电阻R=5W
　　电压U/V123
　　电压I/A0.210.390.59
　　电阻R=10W
　　电压U/V123
　　电压I/A0.090.210.31
　　这两个小组的同学对实验数据进行分析后，得到了相同的实验结论。他们的实验结论是：
　　（4）尽管这两个小组的同学得到了相同的实验结论，小强还是发现了两组数据之间的不同。进而提出了一个新的问题：电压相同时，电流与电阻之间存在着怎样的关系呢？
　　为了尽快解决这一问题，他们应采取的方法是                  

38.（6分）小军和小民班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。
　　（1）开始时，小军和小敏先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况，于是，他们先把凸透镜固定在光具座上10cm处，小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近，小明从另一侧透过透镜观察烛焰，并按观察到的像的大小进行编号，然后整理记录观察到的几个像的情况入图乙所示。小军想知道观察到的各个像的先后顺序，小民有些已记不清楚。请你帮他列出来：                                   。
　　（2）观察完毕，小军和小民进入深入的研究。他们按照图甲所示安装各种器材后，点燃蜡烛，不断改变蜡烛和光屏的位置，但无论如何沿光具座移动蜡烛和光屏，在光屏上始终找不到烛焰的像。出现这一现象的原因是                         。
　　（3）解决了上述问题后，作为摄影爱好者的小敏同学决定重点探究凸透镜成缩小实像的条件，他和小军依次选取了物距为50cm、40cm、30cm、20cm的几种情况记录下相关实验数据和观察到的成像情况如下表。
　　探究实验记录表（凸透镜焦距f=10cm）
　　实验次数物距u/cm像的放大或缩小像的正立或倒立像的虚实像距v/cm
　　150缩小倒立实像12.5
　　240缩小倒立实像13.4
　　330缩小倒立实像15.1
　　420放大倒立实像20.3
　　他们在分析了上述实验数据后，得出的实验结论是：当物体位于凸透镜三倍焦距以外时，成缩小、道理的实像。
　　请就小民和小军的这一探究过程和实验结论发表你的见解和建议。
　　39.（6分）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的。
　　（1）这里所说的“大量经验事实”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑块，受到的摩擦力越小，它停止运动前滑行的距离就越            ；通过的“推理”是：如果受到的摩擦力减小到零，物体将保持这一初速度做              ，进而“抽象概括”出牛顿第一定律。
　　（2）在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出规律是一种重要的思想方法，可以深刻的揭示出物理想像的本质。当年，牛顿还曾用这一方法研究过另一个问题：
　　牛顿注意到：人们沿水平方向抛出去的石块，运动一段距离后会落回地面；沿水平方向抛石块的力越大，石块的落地点就会越远，他想，如果使用一门大炮用非常非常大的力沿水平方向将石块抛出，会怎样呢？考虑到地球是圆的，于是他做出了一个大胆的推理：石块将会                。（友情提示：你可以画个图来帮助思考！）
　　现在牛顿通过推理得出的这个结论已经变成了现实，这就是在现代通信等领域大显身手的               。

2011济南中考物理试题试卷及参考答案

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