5．科学探究能力
（1）提出问题：能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。能书面表述这些问题。
（2）猜想与假设：尝试根据经验和已有知识对问题的成因提出猜想。对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。
（3）制定计划与设计实验: 明确探究目的和已有条件，经历制定计划与设计实验的过程。确定实验方案及所需要的器材。能找出影响问题的相关因素，有控制变量的意识，能在实验操作过程中实现对变量的控制。
（4）进行实验与收集证据: 能通过观察和实验收集数据。能通过公共信息资源收集资料。尝试评估有关信息的科学性。会阅读简单仪器的说明书，能按书面说明操作。会使用简单的实验仪器, 能正确记录实验数据。具有安全操作意识。
（5）分析与论证: 能初步描述实验数据或有关信息。能对收集的信息进行简单比较。能进行简单的因果推理。经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。尝试对探究结果进行描述和解释。
（6）评估: 有评估探究过程和探究结果的意识。能注意假设与探究结果间的差异。能注意探究活动中未解决的矛盾，发现新的问题。尝试改进探究方案。能写出简单的探究报告。
四、考试形式、时间及试卷结构
（一）考试形式
笔试、闭卷。
（二）考试时间
物理、化学合卷的考试时间为150分钟。
（三）试卷结构
1．题型结构
物理、化学合卷中，物理部分的试题包括五种题型：选择题、填空题、计算题、简答题和综合题。
2．分值与难度结构
物理、化学合卷中，物理试题满分为90分。
在试题的难易程度上，低、中、高三档试题分值的比例为7︰2︰1。
五、注意事项
本学科考试过程中，不允许使用计算器。
六、实验操作考试内容与要求
（一）考试内容
实验操作主要考查基本实验技能和基本实验探究能力，每位考生现场做一个物理实验，监考老师根据考生操作的实际情况，现场评分。
（二）考试范围m.91zhongkao.com
《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》力学、电学、光学中关于实验方面的要求。具体考试题目与要求见附件。
（三）考试形式、时间与分值
采用现场独立操作的方式进行。考试时间为10分钟。
物理实验操作考试满分为10分。将所得的总分数转化为等级，设定A、B、C三个等级；各等级依次转换为5、3、1分后，计入升学总分。

附 件
实验一：探究平面镜成像——像与物的大小关系和位置关系（要点说明：位置关系是指像距与物距的关系；改变物距做三次实验。）
实验二：探究凸透镜成像——物距大于1倍焦距、小于2倍焦距时像的性质（要点说明：改变物距做三次实验。）
实验三：测量金属块的密度（要点说明：各量只测一次。）
实验四：探究浸没在水中的物体所受浮力的大小与深度是否有关（要点说明：改变物体浸没的深度，做三次实验。）
实验五：探究浮力大小与排开液体的体积的关系〔要点说明：改变物体（同一物体）浸在液体中的体积，做三次实验。〕
实验六：探究杠杆的平衡条件（要点说明：杠杆在水平位置，做三次实验。）
实验七：探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系（要点说明：做三次实验。）
实验八：测定值电阻的电阻（要点说明：用伏安法；测三次。不许改变电源电压。）
实验九：测小灯泡的电功率（要点说明：测小灯泡在额定电压、低于额定电压和高于额定电压下的电功率。得出小灯泡的亮度与电功率的关系。不许改变电源电压。）
实验十：探究串联电路电压的规律（要点说明：做三次实验。不许改变电源电压。）
实验十一：探究电阻上的电流跟两端电压的关系〔要点说明：做三次实验。不许改变电源电压。〕
实验十二：探究电与磁的相互作用(1．电流磁场的存在。 2．产生感应电流的条件)（要点说明：第一个实验，将电路通、断各三次；第二个实验，使线圈分别沿三个不同的方向运动。）
2012大连中考物理试题试卷及参考答案

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