黄冈中学2012中考物理模拟试题及答案
黄冈中学2012届初三中考模拟训练题（一）
友情提示：能拿不丢，颗粒归仓!你做到了吗？
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项的符号写在题后的括号中，每小题2分，共10分。）
1．下图一是一株烟草植物示意图，图二是①结构中一个细胞的放大图，图三是烟草花叶病毒，下列说法不正确的是（ ）
A．图一中的①、③、④所示结构是构成植物体的器官，②是贯穿植物全身的输导组织，它具有输导功能。
B. 吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在图二示细胞中的C。
C．图二和图三中两种结构的最大区别是图三中没有叶绿体、液泡、细胞壁等结构。
D．进入生态系统的能量是由生产者利用叶绿体固定的太阳能。
2．取四枝大小且叶片数大致相同的乙种植物嫩枝，在光照条件下，依下图所示的方法进行实验(凡士林具有密封作用)。实验开始时各装置的质量相同，（都是80克），其后每隔4小时后重新测量各装置的质量， 实验结果用左图曲线表示。曲线2表示的是装置是（ ）
3. 为了改善空气质量，确保身体健康，下面哪些做法是正确的
①经常在居室中喷杀虫剂，以杀死空气中的细菌 ②在居室周围多栽花草树木
③对新装修的房子经常打开窗户通气④晚间在居室摆放花卉
⑤焚烧秸杆⑥教室经常保持空气流通
A.①④⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.③④⑥
4. 《说苑?正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。下列说法正确的是（ ）
A．上述反映的食物链可表示为露水→蝉→螳螂→黄雀
B．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象，都是不完全变态发育
C．在上述反映食物链中含有毒物质最多的是树
D．黄雀所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
5. 艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者，当病毒将人体免疫力破坏到一定程度，就成为艾滋病病人。艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播。下列说法正确的是（ ）
A．与艾滋病病人或病毒携带者握手可以传播该病
B．艾滋病和H1N1都是由病毒引起的传染病，使用抗生素可以治疗
C. 讲究个人卫生和环境卫生，这在传染病预防措施中属于保护易感人群
D. 对待艾滋病病人的态度应该是宽容、理解、同情，并给予适当的帮助
二、非选择题（本部分包括三道题，共15分）
46．（5分）下图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题
（1）图示①→②过程中，最先突破种皮的是 。此过程中营养来自①中的 。
（2）在①经②到③过程中，发育为a和b的是种子的 。
（3）④的主要结构是 。
（4）④→⑤过程中，所结果实中种子不止一粒的原因是④中的 。
47．（5分）下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）上图所示过程Ⅰ通过 完成的，通过过程Ⅱ血液发生的变化是
（2）在图示的各结构中，氧气浓度最低的 。
（3）请用图中的字母和文字表示体循环的途径：
（4）若E代表的是小肠绒毛，经过此处后，①与经过其他组织细胞后交换到血液中的成分相比的区别是
48.（5分）右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表。
(1)实验进行时，枝条 使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果)。
光强度10203040
气泡的最初位置(mm)02l3
十分钟后气泡的位置(mm)15222635
(3)根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处?
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一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项的符号写在题后的括号中，每小题2分，共10分。）
1．下图一是一株烟草植物示意图，图二是①结构中一个细胞的放大图，图三是烟草花叶病毒，下列说法不正确的是（ ）
A．图一中的①、③、④所示结构是构成植物体的器官，②是贯穿植物全身的输导组织，它具有输导功能。
B. 吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在图二示细胞中的C。
C．图二和图三中两种结构的最大区别是图三中没有叶绿体、液泡、细胞壁等结构。
D．进入生态系统的能量是由生产者利用叶绿体固定的太阳能。
2．取四枝大小且叶片数大致相同的乙种植物嫩枝，在光照条件下，依下图所示的方法进行实验(凡士林具有密封作用)。实验开始时各装置的质量相同，（都是80克），其后每隔4小时后重新测量各装置的质量， 实验结果用左图曲线表示。曲线2表示的是装置是（ ）
3. 为了改善空气质量，确保身体健康，下面哪些做法是正确的
①经常在居室中喷杀虫剂，以杀死空气中的细菌 ②在居室周围多栽花草树木
③对新装修的房子经常打开窗户通气④晚间在居室摆放花卉
⑤焚烧秸杆⑥教室经常保持空气流通
A.①④⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.③④⑥
4. 《说苑?正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。下列说法正确的是（ ）
A．上述反映的食物链可表示为露水→蝉→螳螂→黄雀
B．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象，都是不完全变态发育
C．在上述反映食物链中含有毒物质最多的是树
D．黄雀所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少
5. 艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的。感染了HIV的人称为艾滋病病毒感染者，当病毒将人体免疫力破坏到一定程度，就成为艾滋病病人。艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播。下列说法正确的是（ ）
A．与艾滋病病人或病毒携带者握手可以传播该病
B．艾滋病和H1N1都是由病毒引起的传染病，使用抗生素可以治疗
C. 讲究个人卫生和环境卫生，这在传染病预防措施中属于保护易感人群
D. 对待艾滋病病人的态度应该是宽容、理解、同情，并给予适当的帮助
二、非选择题（本部分包括三道题，共15分）
46．（5分）下图描述的是绿色植物--大豆的一生，根据图示回答问题
（1）图示①→②过程中，最先突破种皮的是 。此过程中营养来自①中的 。
（2）在①经②到③过程中，发育为a和b的是种子的 。
（3）④的主要结构是 。
（4）④→⑤过程中，所结果实中种子不止一粒的原因是④中的 。
47．（5分）下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）上图所示过程Ⅰ通过 完成的，通过过程Ⅱ血液发生的变化是
（2）在图示的各结构中，氧气浓度最低的 。
（3）请用图中的字母和文字表示体循环的途径：
（4）若E代表的是小肠绒毛，经过此处后，①与经过其他组织细胞后交换到血液中的成分相比的区别是
48.（5分）右图显示的装置用作比较一带叶枝条在不同光强度下的失水速率。在每一光强度下，气泡最初及最终的位置记录如下表。
(1)实验进行时，枝条 使气泡移动。
(2)计算在不同光强度下的失水速率(答案以气泡每分钟移动的距离来表示，并用表格列出所得结果)。
光强度10203040
气泡的最初位置(mm)02l3
十分钟后气泡的位置(mm)15222635
(3)根据实验结果，你认为光强度对失水速度有何影响?
(4)在每一组实验开始时，应如何操作才能使气泡回到0刻度处?
参考答案
1-5 CBCDD
46.（1）胚根 子叶 （2）胚轴 （3）花蕊 （4）子房中有多个胚珠
47.（1）呼吸运动 血液由静脉血变成动脉血（或血液的含氧量增加） （2）组织细胞 （3）D→主动脉→组织周围毛细血管→上、下腔静脉→A （4）①中的营养物质增加
48．(1)蒸腾作用散失水分(1分)
(2)见下表（2分）
光强度气泡的初始位置(mm)10分钟后气泡的位置(mm)失水速率(mm／min)
10O151.5
202222.0
301262.5
403353.2
(3)随光强度增加，枝条失水速率增大(1分)
(4)打开开关，使水从储水器流下，推动气泡回零(1分)
黄冈中学2012中考物理模拟试题及答案
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