2012佛山中考物理考试说明大纲
物理科
一、考试依据
1.国家教育部《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》。
⒉佛山市教育教学的实际。
二、考试内容和要求
（一）考查的科学内容
根据国家教育部《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》，结合我市的具体情况，决定物理科的考试内容包括《物质》、《运动和相互作用》、《能量》三个主题，根据教材的编排，即《声、光、热》、《电和磁》、《运动、力和功》、《物质、能量和能源》等内容。具体要求详见“有关科学内容的说明”部分。
（二）能力的考查
根据新课标要求，在落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维目标考查的同时，加强对能力的考查。主要是考查学生的科学探究能力、创新和实践能力以及分析问题和解决问题的能力，具体要求如下：
⒈ 加强考查学生的科学探究能力。m.91zhongkao.com科学探究能力的考查，在内容上可以是《标准》所要求的科学内容，也可以是与《标准》科学内容有关的交叉学科的内容；在形式上可以是实验探究，也可以是问题研究、调查分析等学习活动。
⒉ 加强考查学生的观察、实验能力。
⒊ 加强考查学生的应用知识能力和分析、概括能力。在初中要求的应用知识能力主要是：会应用物理知识解释简单的现象，会应用物理公式进行简单的推导与计算，会分析解决简单的实际问题。物理知识的应用，包括与生活、科技、环境和社会相联系的一些实际问题。在初中要求的分析、概括能力主要是：能区分有关因素和无关因素，找出共同的特征，从而概括出概念和规律。
⒋ 加强考查学生的创新意识、自学能力、信息收集和处理能力。在初中要求的自学能力主要是：能进行相关的资料收集和有针对性的阅读，从中发现问题，思考问题，并解答相关的简单问题。在试卷中增强试题的开放性，以便于考查学生运用知识解决问题的创新意识。
三、考试方式和试卷结构
1.根据新课程标准中课程基本理念的要求,采用闭卷笔试的考试形式,由学生个人独立完成。考试时间为90分钟，满分100分。
2.试卷结构：
试卷分Ⅰ、Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题，都要在答题卡上作答。
3.试题内容比例：
声、光、热： 约28％ 运动、力和功： 约32％
电和磁： 约30％ 物质、能量和能源： 约10％
4. 试卷题型：
有选择题、填空题、作图题、计算题、实验题和综合能力题。
选择题是四个选项的单项选择题。
填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程。
作图题包括画图和填图，在答题卡上作图。
计算题要求写出计算公式、演算过程和必要的文字说明，并最后作答。
实验题包括基本实验技能和实验探究、实验设计以及实验过程与结论的分析等方面的考查。试题形式有多种，例如填空、填图、填表、选择、作图、计算、简答等。
综合能力题是侧重考查综合应用知识、科学探究、创新意识和实践能力的综合性题目，试题形式有：阅读研究、问题探究、分析归纳、解释现象等。
5.题型比例
选择题：24%；填空题：21%；作图题：6%；实验题：19%；计算题：15%；综合能力题：15%。（总题量为26小题）
在试题中有适量的创意题目，其特点是：⑴ 比较密切地和生活实际、生产实际相联系；⑵ 需要运用一定的发散性思维能力来解决；⑶ 有多种正确的解答方法；⑷ 需要有较广泛的知识面，有一定的知识迁移能力才能解答。
6.难度要求：容易题约40%；中等难度题约50%；较难题约10%。全卷难度约为0.65左右。
四、有关科学内容的说明
以下各表中上标“※”表示《课标》对相应知识点的技能要求水平为“独立操作”。
上标“A”、“B”与“C”分别表示《课标》对相应知识点的体验性要求水平分别为“经历”、“反应”与“领悟”。
一 声 、 光 、 热
内容 知识要点 水平层次 要 求
声现象 1．声音的产生与传播A 认识 1．通过实验，认识声产生和传播的条件
2．了解乐音的特性
3．知道防治噪声的途径
4．了解现代技术中与声有关的应用
2．乐音，噪声 了解
3．声的利用
光现象 1．光的传播，反射、折射，反射和折射的规律 经历了解 1．通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点.探究并了解光的反射和折射的规律
2．通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系.了解平面镜成像的特点及其应用
3．通过实验，知道白光是由色光组成的.
4．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.探
究并知道凸透镜成像的规律.了解凸透镜成像的应用
2．平面镜成像特点及应用
3．色散
5．凸透镜成像的规律
6．凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 认识
6．凸透镜成像的应用，放大镜、照相机、投影仪原理，人眼成像原理，近视眼、远视眼的成因与矫正 了解
热学初步知识 1．温度，温度计，温度计的原理及使用，温度的测量※，环境温度问题B 了解 1．能说出生活环境中常见的温度值.了解液体温度计的工作原理.会测量温度.尝试对环境温度问题发表自己的见解
2．通过实验探究物态变化过程.能用熔点或沸点的知识解释自然现象
3．能区别固、液和气三种物态.能描述这三种物态的基本特征
4．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象.有节约用水的意识.了解水资源与人类生存和社会发展的关系
5．能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动.认识宏观热现象和分子热运动的联系
6．通过观察和实验，了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象
7．了解内能的概念.能简单描述温度和内能的关系.
8．了解热量的概念
9．通过实验，了解比热容的概念.尝试用比热容解释简单的自然现象
10．从能量转化的角度认识燃料的热值
11．了解热机的工作原理
12．了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义
2．物质的固、液、气三态
3．物态变化过程A，熔化，凝固，汽化，液化， 蒸发，沸腾，升华，凝华 理解
4．熔点，沸点，水的循环，节约用水C
5．扩散，分子间的作用力，分子动理论A 了解
热学初步知识 6．内能，温度与内能的关系，内能的利用，热量 了解 7．了解内能的概念.能简单描述温度和内能的关系.2012佛山中考物理考试说明大纲
2016年中考信息不断变化,www.91zhongkao.com 91中考网提供的中考成绩查询查分、录取分数线信息仅供参考，具体以相关招生考试部门的信息为准！
