考试说明

一、试卷结构

2014年中考英语试卷共4个大题，满分120分，必须在100分钟之内完卷。

第一大题为听力技能，共两节，计25分。第一节为听力选择，共15个小题，每小题1分。第二节为笔录要点，共5个小题，每小题2分。

第二大题为知识运用，也是两节，同样计25分。第一节为语法题空，共15个小题，每小题1分。第二节为词语填空 (完形填空)，共10个小题，计10分。

第三大题为阅读技能，共三节，计40分。题型包括阅读选择、摘录要点、回答问题，每小题2分。

第四大题为写作技能，共三节，计30分。题型有：1）英汉互译：阅读一篇来自教材但经过改写的短文，将其中两个汉语句子译为英语，三个英语句子译为汉语。2）完成对话：将一段残缺的两人之间的对话补充完整。3）情景作文：根据题目要求写一篇80词左右的文章。

二、试卷难度

2014年中考英语试卷难度将控制在0.62-0.65之间，也就是说，全市平均分约75-78。

三、备考指导

1、听力测试呈由易到难的格局。但不管是哪种题型，考生们应放松情绪、快速预览试卷上的信息、边听边记、理解确认。老师们应鼓励学生：听力笔录要点其实并不像想象的那么困难，所填写的词汇一般是听力材料中的原词，只要听懂了，就一定写得出；

2、单项填空主要考查初中阶段所学的重点语法知识和习惯用法，不涉及其他。中考考查的是最基本的语法知识，其中动词是重点；

3、完形填空主要考查对上下文的理解和词语的辨析，不涉及语法项目，属于阅读理解的范畴，有的答案要通读全文后才能确定，千万不要想当然；

4、阅读技能是考查学生在阅读文章后是否了解其中的主旨大意或细节，能否读懂生活中的图表，以及在读懂文章前提下的文字表述能力。该题的阅读量较大，同学们要抓紧时间。命题者可以保证阅读材料中没有生词，但万一有某个单词同学们觉得似曾相识却一时想不起，请根据上下文猜测词义，千万不要过多地在一两个单词上纠缠，以致耽误了宝贵的时间；

5、对初学者来说，用英语写作历来是件困难的事情，如书面表达的题材与体裁均呈多样性，可能包含看图写话、命题作文、电子信函、日记、便条、公告、通知等等，同学们望而生畏。其实命题者是选择学生最熟悉的话题、最容易的材料命题的，同学们只要动笔按照要求去写，总可以得到理想的分数。

三轮复习策略

中考英语的第三轮复习主要是根据《初中毕业学业水平考试标准》，针对中考要求，借力有效资料进行题型专项训练和模拟考试，让学生更加熟悉中考题型，注重培养学生审题和解题的能力，提高学生的应试技巧，为中考做好充分的准备。

听力技能重预知 做听力前一定养成要浏览题干和选项的习惯，通过题干和选项抓住主题各段对话或短文的主题。听力的难点在笔录要点，做听力前应仔细研读所给表格，预测所填答案的词性或类别等。答案一般来自听力材料中，考生只需将短文中所听到的信息写在恰当的位置即可。但一定要注意答案每空不超过三个词。

语法填空抓题眼 此题型解题的关键在准确理解句子，关注题干所提供的语境。平时要养成习惯将错题集中到纠错本上，用红笔写出选正确答案的理由，每次考前看一看，可以避免犯同样的错误。

词语填空走7步 1.通读全文悟大意；2.重视首句获信息；3.句型词组有搭档；4.语法知识来帮忙；5.特定语境辨真伪；6答案埋伏上下文；7.全面考虑定选项。

阅读选择分四类 直接性题目细心找，理解性题目上下文查解释，推理性题目重逻辑，概括性题目挖内涵。阅读的内容要注重知识性、趣味性、思想性及贴近中学生生活实际的文章。

阅读摘录要点有变化 今年的阅读摘录要点部分答案不能直接从文中找出，且答案每空不超过三个词。学生一定要注意需要归纳总结或转换，如将more than 转化为over等。

阅读回答问题 一分二划三答 1.研读问题分类别，一般疑问句要用肯定或否定回答，选择疑问句重选项，特殊疑问句问什么答什么。2.通读全文并划出问题中的关键词。3.根据文章巧作答。

翻译语篇三注意 1.信 准确表达原句的意思。 2.达 译文通顺符合中英文的表达习惯，尤其注意使用英语惯用的词组和句型，三年来汉译英的句子都较短，且都需使用英语惯用的词组和句型。3.完整 所需翻译的句子是个完整的独立的句子，不会在长句中取部分。课文复习应注重八、九年级有关跨文化交际、学生生活和学习等主题的文章。

完成对话重话题  完成对话考查学生的情景交际能力。学生一定要掌握打电话、购物、问路、看病、劝告和建议等课标所列话题的日常交际用语，特别注意中英文在思维及表达方式的差异如：接电话人介绍自己用"This is…speaking.问对方用Who's that?"2011年所考话题为假期计划去长沙野生动物园；2012年所考话题为假期去伦敦看奥运会的计划；2013年考的看病的话题。要做好这类题，需从以下三个方面着手：1. 跳空通读抓话题； 2.根据上下文及标点试答案；3，复读全文定答案。

情景作文五步法 1.审题型，谋篇布局。2.列要点， 根据所给提示，用英语句型词组列举所有要点，形成完整句子。简单句为主，复合句为辅，结尾名言警句显水平。3.连上下文，运用恰当的连词连接各要点句子，使整个文章流畅。4.查错误，检查语法和拼写错误。5.誊答卷，注意书写整洁，字体适中。

英语第三轮复习虽时间有限，若策略有效，则无限可能。预祝所有考生中考顺利，英语夺佳绩！

应试技巧

初三学生距离中考越来越近了，如何复习好英语并获得理想成绩呢？

首先要梳理好基础知识。一是进行词类归类训练，包括名词，代词，数词，介词和介词短语，连词，形容词，副词，冠词，动词（系动词，助动词，情态动词，动词不定式）以及构词法；二是进行语法归类训练，包括时态，被动语态，动词不定式，句子成分，句子种类，简单句，复合句（主从复合句和并列复合句）等。

其次要突出一个“总”字。面对上千个单词，成百的短语和词组以及几十种句型，通过复习，我们要对初中三年的英语学习有个总体的印象。大到语法项目，小到具体的知识点，脑海中要有个清晰的框架和内容充实的“网络图”。这样就能根据具体的问题按“图”去寻找答案。

最后要把握好应靠技巧。考试时应注意：发下试卷后，一定要先浏览听力题中的笔录要点题，并对每一空格进行推测和预测。考试中，要多花些时间放在试题中的“重头戏”部分——阅读理解题：首先可以先浏览每篇文章后的各个题目，以帮助理解文章大意；然后速读文章，尽量抓住关键词句，将相关的信息词画出，要特别重视短文中每段的起始句和结尾句；再细读画出的信息词，并结合答题要求，逐条分析，一一作答。“完成对话”题是同学们的难点，首先要通读对话，了解人物关系，确定谈话地点和话题；再细读对话，要注意上下句的有机结合和标点符号给我们的启示，根据西方人的口语交际方式和文化习俗习惯来填写答案，做到所答即所问，使整个语境流畅，切忌见空就填。“情景作文”是我们易于拿分的题目，一定要认真审题，看清题目要求，确定格式、人称、时态；写最有把握的句子，多用短句；还要适当使用连词，使文章完整，内容连贯；注意开头和结尾句。2014湘潭中考英语考试说明大纲及复习备考方法

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