2011广元中考语文试题及答案（word版）
要求：文体自选；不少于600字；不得抄袭；文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(1)题目：沉醉在________的世界里（真诚、和谐)
请在题目后面括号里的两个词语中，任选一个填入题目的横线上（注意：只能在这两个词语中选择），然后作文。
(2)读下面的材料，然后按要求作文。
古人云：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。积善成德，积恶灭身。陈毅元帅也说：善有善报，恶有恶报；不是不报，时间未到；时间一到，一切都报。社会学家认为：一个人不感恩，虽非君子，但还不算坏人；如果不但不感恩，反而作恶,那就坏了。不作恶，是一个人的道德底线。我们要重视道德底线的教育。
电视剧《回家的诱惑》中的艾莉，就是一个不守道德底线而积恶灭身的典型。艾莉从小失去父母，林品如的父母把她抚养成人。但她不但不感恩，反而为了自己的利益和目的，用尽心机，不择手段，夺了林品如的丈夫，害得林品如差点淹死在大海里。由于作恶太多，艾莉当然没有逃脱历史的惩罚：积恶灭身。还好，她临死前，“善”的光辉终于照亮了她的 心房。
街边实景：一个断腿的残疾人横躺在人行道上乞讨，一对年轻夫妇带着一个小朋友走过了残疾人身边，虽然已经走过，那个小朋友还是在爸爸妈妈那儿要了一元钱，跑回来放在了残疾人乞讨装钱的碗里一善，从这里 开始！
请你在所给材料范围内选一个角度，自定立意，自拟标题，写一篇文章。
(提示：你可以写一个“积恶灭身”的故事，让自己从反面受到教育；你也可以记一个“积善成德”，受人尊敬的好人，为自己从正面树立榜样；你更可以写你自己伴着“善”成长的历程，以升华自己的灵魂；你还可以就“善”与“恶”两个方面进行议论，以提升自己的人生观、道德观）
广元市二〇一一年初中毕业生学业暨高中阶段学校招生考试
语文试题参考答案
-、（12分，每小题3分)
1.D(3分）
2.A(3分）
3.B（3分）
4.C(3分）
二、阅读下面的文字，回答5~7题。（9分,每小题3分）
5.A（3分）
6.B(3分）
7.C、
三、阅读下面的文言文，完成8?10题。（9分,每小题3分）
8.D(3分）
9.D(3分）
10.D(3分）
四、（11分）
11.(1）扶苏因为屡次劝谏（始皇）的缘故，始皇派（他)在外面带兵。 (4分）
(2)恰巧遇上天下大雨，道路不通，估计已经不能按期到达（渔阳（2分）
12.（1）闻说双溪春尚好 物是人非事事休（2分）
(2）示例：只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。词人运用丰富奇特的想象，将“愁”与“舴艋舟”自然地联系在一起,使抽象的“愁”变得具体生动形象；赋予无形的“愁”以重量,竟达到了船“载不动”的地步。 “舴艋舟”则运用了夸张、比喻的手法。词人所说的究竟是船小还是 “愁”重,不言而喻。（3分）
五、(13分）
13.(1）思而不学则殆 更深月色半人家 二者不可得 兼舍生而取义者也 角声满天秋色里塞上燕胭凝夜紫。
(2）蜡炬成灰泪始干 引无数英雄竞折腰 见不贤而内自省也 过尽千帆皆不是 伛偻提携 黄发垂髫（6分,每小题1分）
14.(1）景阳闪武松打虎 示例：武松醉打蒋门神 武松斗杀西门庆 武松大闹飞云浦
(2）鲁达（鲁智深） 示例:镇关西郑屠,强抢民女金翠莲，为保护金氏父女逃离虎口，鲁达打了郑屠。鲁智深倒拔垂杨柳。鲁智深大闹五台山。鲁智深大闹野猪林。
15.示例：远观青山，峰峦起伏,绵延不断。（3分）
六、阅读下面的文章，完成16~19题。（16分）
16.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚；②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;?母亲与五叔的冲突。（4分）
17.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性；第③段则体现了母亲做人的刚强。（4分）
18.语言上：质朴无华、感情真挚、毫无雕琢的痕迹。写法上：记叙与抒情相结合，主要采用记叙的表达方式，辅之以画龙点睛的直抒胸臆。 (4分）
19.（1）转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教；这管教既有她向己的方法，又维护了“我”的自尊。〈2分）
（2）加点词连缀起来的语句，强调说明了母亲处罚孩子的惟一目的，就是对孩子有所惩戒，叫孩子有所反省，而不是借此出气，叫别人听的。（2分）
七、〈50分）略。
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