2012广东中考语文模拟试题及答案
1）吾悉能志之 志
2）李生说之曰 说
2、文章画线句没有标点符号，请用“/”标示出需要加标点的地方。(3分)
不 然 迨 年 事 蹉 跎 虽 欲 改 励 恐 不 及 矣
3、王生是一个怎样的人？请用自己的话概括。(2分)
4、李生认为怎样才是“善学者”？( 3分)
参考答案
一、1. （1）寤寐思服，优哉游哉 （2）、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
（3）、剪不断，理还乱。
（4）.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
2. （1）禀告（2） 颓唐（3） 凛冽（4） 陨落
3.B
4. 虽然初中生活只有短暂的三年，但是回首往事，我仍然难以忘怀：在美丽的校园里，我们就像一棵棵小树苗，在老师的精心培育下，我们茁壮成长；课堂上，老师沥尽心血的教授我们知识，我们心会神凝的听讲；课后，同学们讨论问题，津津乐道；春华秋实，我相信在我们的努力下，一定会在中考中结出丰硕的果实。
5.（4分）示例：绝大多数人认为收入与幸福有一定的关系，但不是决定作用。
建议在拥有一定的收入后，花更多的时间和精力享受幸福的生活。
二、(一)6.C 7. （有时飞速的）急流比箭还快的，迅速的波浪好像奔腾的马群。
8.使用了夸张与比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点。
9.C
（二）10.（3分）中心论点：敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。（2分）论证方法：对比论证和事例论证。（2分，各1分）
11.写了澳大利亚车迷自觉遵守交通规则的事，作为事实论据，与上文形成对比（以上3点答出1点即可得1分），阐明人们能自觉遵守规则是体现人类社会文明的进步。（2分）
13．B（3分）
（三）13．(4分)(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧 (意思对即可)
14．(4分)(1)运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。
或：“立起来”运用拟人的手法，写出秧苗的动态之美，而“一行行”“整齐匀称”则突出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。(意思对即可)
(2)写母亲在田间艰难插秧的情景，表达了作者对母亲的心疼。
15．（4分)“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。(意思对即可)
16．(3分)D
（四）17.（学生能够能说出自己的阅读体验，提出自己的看法，言之有理即可。）
示例一：衍太太是一个令人讨厌的人。《琐记》里写“她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的”，而这所谓好，却是怂恿别人家的孩子在冬天比赛吃冰，或者比赛打旋，而在有的孩子旋得跌倒，被自家大人看见时，衍太太却说：“不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”而且，她还教唆“我”去偷母亲的首饰变卖，“我”并没有偷，她却放出流言来了。这些就表现出衍太太的坏品德了。
示例二：对衍太太要辨证地看待。她虽然怂恿别人家的孩子冬天比赛吃冰，或者比赛打旋，教唆“我”去偷母亲的首饰变卖，甚至背后散布流言，但从文中可以看出，她毕竟还是喜欢孩子，如孩子头上碰肿了，衍太太立刻给他搽药止痛。因而只能说衍太太是一个有不少毛病的小市民，还不能说她就是一个坏人。
18.示例：喜欢多事、粗俗愚昧，却又真诚地关爱儿童的长妈妈；热心教诲弱国学生、毫无民族偏见的藤野先生；在三味书屋摇头晃脑读书、“极方正，质朴，博学”的老师寿镜吾；去看迎神赛会即将出门时还要“我”背书的严厉的父亲；要原配蟋蟀做药引的名医陈莲河……（写出其中两个人物的特点或事例即可）。
四、附加题（10分）
1.①通“识”，记 ②劝说
2、不 然/ 迨 年 事 蹉 跎/ 虽 欲 改 励/ 恐 不 及 矣（一处1分，多画少画也扣分）
3、知错能改，能对自己的所作所为进行反省的一个人。（一点1分，2分）
4、学贵善思；不耻不问；择善而从之。（每一点1分，用自己的话语也可。3分）
2012广东中考语文模拟试题及答案
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