短文两篇达标测试题（带答案）
宁阳实验中学2011-2012学年七年级语文上册第一单元达标题
语文七年级上册第一单元《短文两篇》达标题
A
一、 给下列划线的字注音
卑微（ ）收敛（ ）颤动（ ）聒噪（ ）宽恕（ ）一丝不苟（ ）
二、 解词
卑微：
收敛：
宽恕：
三、文学常识
（1）《蝉》选自 作者是 ，本名 ， 地区作家。
（2）《贝壳》选自 作者是 ，台湾 家 家，散文集有 诗集 。
四、channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读虞世南的《蝉》，完成1～3题。
蝉
虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
1.这是一首咏物诗，从 等三个方面写出了蝉的特点。
2.这首诗表面上是写蝉，其实是用了 的写法，表达含蓄，寓意深刻。
3.这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。
答：
B
一、 给下列划线的字注音
卑微（ ）收敛（ ）颤动（ ）聒噪（ ）宽恕（ ）一丝不苟（ ）
二、蝉声响亮而高远，古往今来，那“知了，知了”的鸣唱，曾使情感丰富而细腻的诗人们写下了诸多优美动人的诗篇，请你写出你知道的两句诗。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
三、根据课文回答问题
（1）《蝉》和《贝壳》两篇文章得出的感悟分别是：
《蝉》：____________________________________________________________
____________________________________________________________
《贝壳》：____________________________________________________________
____________________________________________________________
（2）《蝉》课文里有一句话，是全文的文眼，并说说对它的理解。
（3）《贝壳》中有这样的话：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”你怎样理解“怎样固执又怎样简单的心”？
c
一、 给下列划线的字注音
卑微（ ）收敛（ ）颤动（ ）聒噪（ ）宽恕（ ）一丝不苟（ ）
二、结合课文，理解语句的含义
1、“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”，“秋风颜色”给你怎样的感受？
2、“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”体现了作者怎样的思想情感？
三、channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读《贝壳》全文，理解下面问题
1．为什么古人用一枚小小的贝壳来做钱币?
因为贝壳_________________________________________________
2．文章第三段的思考是由什么引发的? ____________________________________________________________。
3．作者借贝壳表达了什么样的思想? ____________________________________________________________。
4．下列有关文意的理解，不正确的—项是( )
A．坚硬、精致和小巧，注定了贝壳是艺术品，是不忍拿去和别人交换的宝贝。
B．短暂而细小的生命，却有精致、仔细的寓所，贝壳的世界里也充满着辩证法。
C．“应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟”，这是贝壳里的生命给作者的启示。
D．“请让我也留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西来吧”，表达作者要在有牛之年尽自己所能为世人留下更好的作品的愿望。
参考答案：A四 1.形状、习性、声音 2.托物言志 3.品格高尚的人，并不需要那些外在的凭籍，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬
B二、“ 哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。”（陶渊明《己酉岁九月九日》）
“造化生微物，常能应候鸣”（唐 许裳《闻蝉》）
“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”（王籍《入若耶溪》）
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ”（宋 辛弃疾《西江月•月夜行黄沙道中》）
三、（1）《蝉》这篇文章作者用先抑后扬的手法，由一只小小的蝉引发了对生命的感悟。从写蝉的聒噪，到写病蝉的微弱、细小，都刻意表现了蝉的惹人厌烦和微不足道的一面。然而当知道蝉17年埋在泥下，出来就活一个夏天时，本来无足轻重甚至恼人的蝉令作者惊讶起来。何必这样受苦而又执著？朋友的话揭示了朴素而深刻的哲理：生活历程就是如此，为了生命延续，必须好好活着。不管90年，90天，都不过要好好地活而已。《贝壳》这篇文章揭示了人的生命更长，天地更广，应尽自己所能把事情做更好；
（2）“哪管是90年，90天，都不过要好好的活过”是全文的文眼。
它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的深刻感悟。不管是写蝉的烦人的聒噪、病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，才显得有了意义和光彩。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。
（3）作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳这样的东西来，很小，甚至不起眼，但是是自己精致、仔细、一丝不苟地做的东西或事情。她并不梦想自己成就伟大的功业，只想对自己的生命作出一些精美的回馈。她渴望的不是人们对她赞美和崇拜，而是有人能看懂她执著的爱美的灵魂。所以此处的“固执”“简单”都是作者相对自谦的说法，其实是执著和单纯的意思。
C二 1、我们一般说听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色”，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受，很有新意。它赋予秋风一种“颜色”，把属于秋天的一些视觉形象加了进来，比如金黄的落叶、火红的枫叶、暗绿的松柏、晴朗的天空，都融进了秋风中，言少而意丰。2、此句上承接着“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”，比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点，以表达一种的激的心情：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。因为爱美，所以她加倍珍惜生命；或者因为热爱生命，她加倍喜欢美。在作者的心中和笔下，这生活中的美和生命的感激是紧密相连的，所以她才会想到要把自己能做到的事情做得更精致、仔细、一丝不苟。
三 1．是坚硬、精致、小巧的一件艺术品； 2．弱小短暂的生命却创造了完美的居所(或“贝壳制作的精细和贝壳里生命的短暂”)； 3．人的生命更长，天地更广，应尽自己所能把事情做更好； 4．A
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