七年级语文上册测试卷10月
来源莲山
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七年级语文测试卷
班级 姓名
本卷有三大部分：积累运用题，课内外channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读题，channel_keylink> href=>
>作文题
一、拼音汉字题（注意前后鼻音in ing en eng z c s zh ch sh 声调的正确标注: ou ie uan ue）
1、文学是人类历史最形象的quán ( )释。channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读优秀的文学作品，是一件大有bì( )益事，因为它们对人类的影响是潜（ ）移默（ ）化的。不读文学作品的人，是高智商的野蛮人，这不是wēi ( )言sǒng ( )听。 （3分）
2、徜（）徉（）在《水浒传》中，我仿佛看到了梁山的雄伟险峻（），水泊（）的烟波浩淼（），水面有无数的芦苇（）。 （3分）
3、在白jū（）过隙的弹指一shùn( ),我来到北大三年，依稀看到湖面上四处bèngjiàn( )的雪花，还有那穿着蓝色衣服的女孩。 （2分）
二、默写题 （一般是一分一句，错一字无分。所以要在理解诗句的基础上背诵，避免死记硬背。默写的形式有三种：上下句默写，理解性默写，指定内容，自由默写。23分）
1、这是你至爱的女儿含着泪叠的，
2、然而当初它的芽儿 ，
3、乡书何处达，
4、今夜月明人尽望，
5、 ，风正一帆悬
6、 ，江春入旧年。
7、 ，自将磨洗认前朝。
8、 ，冷露无声湿桂花。
9、王湾在《次北固山下》一诗中， 联两句 ， channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写了时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。
10、在《浣溪沙》一词中，最能体现苏轼热爱生活、旷达乐观性格的两句是
， 。
11、在《水调歌头》中，苏轼对天上生活向往可又担心的其无法忍受“寒冷”的句子
， 。表现其对人间生活珍爱的句子
， 。对现实生活持乐观态度的句子
， 。对世间生活寄寓美好愿望的句子
， 。
12、请你默写出古人赞美梅兰竹菊的诗两句。（任选一物。如果没有特殊的规定，两句诗可以是上下两句，如：“白日依山尽，黄河入海流”。题目是 ， 。这样的形式。也可以是分开的两句。如：“桃花潭水深千尺。桃花依旧笑春风”。题目是 这样的形式，中间没标点。）
， 。
三、名著阅读。指出下列有关《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说4个选项中，有错的一项。（ ） （3分）
A、少年汤姆•索亚十分淘气，一天半夜，他和伙伴哈克一道在坟场玩死猫，无意中目击了一个凶杀案：一个名叫印江的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。
B、汤姆和哈克等一些小伙伴外出游玩，汤姆和哈克钻进了一个弯弯曲曲的山洞，竟找不到出口。
C、一天夜晚，哈克发现印江和他的同伙挟着东西上山了，哈克想他们肯定是转移财物，就远远地跟踪
D、《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说，颂扬了汤姆•索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印江之流的贪婪和凶残。
四、改错题。改错的基本方法是删（重复的或无关的字词句，如：大约10元左右、不必要的浪费）、调（前后句序颠倒）、改（错字、标点）、添（少主语或少宾语。如：今天学校开展了“迎接新老师”。同时改错还要使用规定的符号修改。）
请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。（5分）
（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：
在一个明月当空、群星闪烁的夜晚，我们班全体同学在教室里举行了“迎接新老师，认识新同学”新老师进来时，都热烈地鼓掌。通过听他们的发言，使我们明白了进入初中学习，我们要学会对自己负责，培养自己的坚强意力，拼博精神。在学习的过程中，还要学会分析问题、发现问题、解决问题。
五、探索发现。根据所给的三则材料，写出你的发现。（4分）
1、每到节日，商场都大送顾客现金券，并加以使用限制，如送你500元现金卡，但你购物时100元商品只能用20元现金券，你自掏80元，顾客发现这些现金券每次都没法用完，诱使他们反复购物，花了很多没必要的钱。事后一算，所购商品一点也没有便宜。
2、餐馆声称“全场活鱼，现杀现吃”其实回到厨房，另找一条与活鱼大小相近的死鱼进行加工。死鱼买来便宜多了。顾客付出的是活鱼的钱。
3、餐馆的鲜榨果汁，是用一到两个水果，加上增稠剂、果味香精，再倒入纯净水，放进榨汁机搅匀，就成了一杯以假乱真的鲜榨果汁，且价格不菲。
六、学做读书卡（8分）
1、请将《汤姆索亚历险记》一文的相关内容，填入下面的读书卡上。
类别 书名
作者 译者
内容介绍：
2、学校准备在假期向全体同学推荐阅读本书，请你为本书写一段推荐词。（推荐词：首先必须简单介绍书的内容，然后重点介绍它的好在何处，最后表达你写推荐词的目的。如，希望大家都能够来读此书。）
七、口语交际（3分）（口语交际最要注意的是基本的格式，开头称呼、内容、结语，一个不能少。问询、采访、劝说、开幕式开场白等，都是口语交际）
张林最喜欢上网玩游戏了，他知道你也喜欢。周一放学后，他邀请你去他家一起玩游戏，他的父母这一天要很晚回来。你该如何回答他？
八、阅读下文，回答文后问题。（24分）
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午1l点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
1、选段主要写了哪几个场面?请用简洁的语言概括。 （3分）
2、选段中加点的三个“莫不”一词在文中有什么作用？（3分）
3、下列句子中画线的动词能否换成括号里的词?为什么? （4分）
（1） 桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(撑)
（2） 带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆)
4、你能说出选段中提及端午的习俗吗？我们家乡端午节还有哪些习俗，请说出两种来。（2分）
5、找出选段中写观看划龙船竞赛人们的联想的一个句子抄写下来。想一想，这样写的好处是什么？（3分） 新课 标第 一网
阅读下面《书渴》一文，完成1-4题
和书的缘分就像谈恋爱,越是遭到砍伐杀戮,越是生长得疯狂、热烈。
有一本好书在家静静等着,手边的琐事都会变成音乐,犹如甜蜜的幽会守在你将要经过的街角,你心中贮存了那么多情感准备与他同行。
书中主人公的命运和你息息相关,当悲剧像乌云一样不可避免,你想扔下书逃走,但你不能,正如你不能逃脱你自己的命运。
《读书乐》的编者让我回忆自己和书之间的甜酸苦辣,犹如要一个结婚多年的妻子回答她的恋爱史,她不知所措,不知从何说起。只记得有几件小事:小学三年级,由于家庭的分离,我暂时转学到奶奶家。出身书香门第的奶奶却本着>女子无才便是德>的封建观念,对我的嗜书如命给予干涉。有天放学回家,我刚借的《古丽雅的道路》从我的抽屉不见了。我当时是疯了,说了很多蠢话。直至我那享有长孙特权的哥哥为我说话,奶奶才从针线筐下掏出我的书。在以后漫长的岁月,关于这本书,我和奶奶之间始终没有取得谅解。..
后来,我只要看到纸边卷起的旧书,心里就像被吸空了。我读《茶花女》是向好朋友挪的10小时,从晚上8时我便拼命看,夜间1时看完,让我妹妹起来看,翌晨5时,妹妹回到床上睡觉。我一边翻看第二遍,一边走到轮渡过海去还书。还记得那晚停电,点两盏油灯。仿佛听见窗下有哭泣,几次撩开窗帘,望着发白的小路,我自己泪流满面。
下乡期间,一本好书在手,便可辗转换来不少意外的书。有一本书就是过节日,割稻想着它,连从田坎上摔一大跤爬起来想的也是它。最愉快的享受便是洗完澡,干干净净清清爽爽,小心地把书吹了吹，坐在灯下一气看到半夜无人打扰。呵,那些日子!
至今,如果我同时借到5本有价值的书,我便要一气读完,百事不管。家人见我屡教不改,只好妥协。连4岁的小儿子也学会我看书姿势:蜷在沙发里,食指抚着眉骨——眼睛酸痛呀!
1、阅读全文后，谈谈你对题目“书渴”的理解。（2分）
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2、文中写了作者读书生活中的四件小事，请用简洁的语言分别概括事件的内容。（4分）
一件：________________________________________________________________________
二件：________________________________________________________________________
三件：________________________________________________________________________
四件：________________________________________________________________________
3、找出一处channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写作者如饥似渴读书的句子，试着分析一下这样写的好处（先将句子抄下来，然后再分析 。3分）
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4、上文中作者的奶奶干涉她读课外书，是有哥哥帮助解决的，如果你的父母也不允许你阅读课外书，你会怎样说服他们？把你的想法写下来。（3分）
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九、阅读古文二则，完成文后习题
（一）、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（二）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：>是吾剑之所从坠。>舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
1、解释下列词语（8分）
及返 市罢 持度 遂不
坠于水 遽契 而剑不行 行
2、翻译句子（12分）
至之市，而忘操之。 译：
何不试之以足？ 译：
“宁信度，无自信也。” 译：
是吾剑之所从坠 译：
舟止，从其所契者入水求之 译：
求剑若此，不亦惑乎 译：
3、 寓言就是作者用假托的故事，来说明某个道理或讽刺某种现象。请你说说本文作者写此寓言的目的是什么？（3分）
4、如果你听到郑人说“宁信度，无自信也”，你有什么办法来让他认识到自己的愚蠢吗?(3)
5、郑人和楚人在思考问题和处理事情上有什么共同点吗？你从他们的身上获得了什么样的启示？(3分)
（三）阅读《幼时记趣》一文，完成文后问题。
1、写出下面词语在文中的意思。
张目对日： 藐小微物：
明察秋毫： 怡然称快：
常蹲其身： 神游其中:
拔山倒树： 鹤唳云端:
2、翻译下列句子。
①能张目对日，明察秋毫。
②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
③昂首观之，项为之强。
④以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
⑤故时有物外之趣。
⑥作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快
⑦忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
3、本文生动地描述了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，但语言简朴、自然。哪些地方可以体现出来？channel_keylink> href=>>填空回答
①“ ”写出了蚊虫之多，轰鸣之响。
②“ 、 ”一个细节表现了观赏群鹤舞空图时的专注、入迷。
③ “ 、 ”两个动词表现了蛤蟆用舌头捕捉小虫动作的迅速、准确。
④“ 、 、 ”三个动词表现惩罚蛤蟆、驱除强暴、同情弱小的心理。
十、channel_keylink> href=>>作文
期中、期末考试以命题作文、半命题作文居多。作文应该写真事情，述真情。但试卷不要出现真实的校名、班级名、同学老师名字。可以用叉号代替，也可以用你编写的名字代替。
学会审题：是他（她），让我 。
来源莲山
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