灌南县2012七年级语文上册期中试卷及答案
灌南县2011—2012学年度第一学期期中学业水平检测
七年级语文试题
(试卷满分150分 答题时间120分钟)
一、积累•运用(30分)
1.channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读下面一段文字,完成题目。(6分)
母爱是什么?母爱是一生相伴的盈盈笑语,母爱是漂bó( ▲ )天涯的缕缕思念, ▲ 。想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,虚渡年华就会化为豪情万丈;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了qī( ▲ )息的家园。
(1)根据拼音写出汉字。(2分)
(2)本段文字中有一个错别字,请找出并改正。(1分)
(3)请仿照画横线的句子,续写一句话。(3分)
2.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 ( ) (3分)
A.我们作为奥运会主办国的公民,应当文明观赛事,理智看输赢,不要看到主队输球就大惊失色。
B.有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒,结果事倍功半,不仅粮食没增产,还破坏了生态环境。
C.尽管外界对中华文化标志城的非议不断,但在当地,各项工作仍在按部就班地进行。
D.武侠小说《 天龙八部》情节起伏跌宕、抑扬顿挫,吸引了无数读者。
3.下面语段中画线的三个句子都有语病,请把它们找出来,加以改正。(3分)
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。这项活动以生命意识教育为主题,由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成,②是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。③有专家认为,生命教育是教育之源,引发学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
4.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)
(1)东风不与周郎便, ▲ 。 (杜牧《 ▲ 》)
(2) ▲ ,江春入旧年。 ( ▲ 《次北固山下》)
(3)梅雪争春未肯降, ▲ 。 (卢梅坡《雪梅》)
(4)等闲识得东风面, ▲ 。 (朱熹《春日》)
(5)门前流水尚能西, ▲ 。 (苏轼《浣溪沙》)
(6)这是你至爱的女儿含着泪叠的, ▲ 。(冰心《纸船》)
(7)苏轼的《水调歌头•中秋》一词中表达对离别之人美好祝愿的句子是:“ ▲ , ▲ ”。
5.名著channel_keylink> href=> target=>_blank>>阅读题。(4分)
读了马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》,你最欣赏汤姆什么?请结合“洞中历险”这个情节说说你的理由。
6.口语交际题。阅读下列材料,回答问题。(4分)
为了培养同学们对文学的兴趣,提高同学们阅读写作能力,小明等几位同学筹备创办一个文学社,以此来团结一批文学爱好者,共同推动校园文学的健康发展。
(1)假如你是小明,你想得到语文老师刘老师的支持,你想对刘老师说什么?(2分)
(2)请你为文学社起个名字,并说说你的理由。(2分)
二、理解•感悟(60分)
(一)阅读下面一首诗,完成7—8题。(5分)
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
7.请你用自己的语言描绘出“中庭地白树栖鸦”这一幅画面。(2分)
8.“不知秋思落谁家”中“落”字用得十分传神,请说说它的好处。(3分)
(二)阅读下面文言文,完成9—13题。(19分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
9.解释下列加点的词语。(4分)
(1)又留蚊于素帐中 (2)果如鹤唳云端(3)盖一癞蛤蟆也(4)方出神
10.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是( )(3分)
A. 其剑自舟中坠于水 于土墙凹凸处 B. 从其所契者入水求之 心之所向
C. 舌一吐而二虫尽为所吞 而置之其坐 D. 何不试之以足 以丛草为林
11.用斜线(/)为下面句子断句,只限一处。(1分)
故时有物外之趣
12.用现代汉语翻译下面句子。(6分)
(1)昂首观之,项为之强。
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
13.《幼时记趣》记述了作者童年生活的乐趣,读了本文后,你能说说作者是怎么获得这些乐趣的吗?你的童年生活中一定也有许多趣事,请你列举一件和我们分享分享吧。(5分)
(三)阅读下面的文章,完成14—17题。(16分)
将兴趣进行到底新 课标 第一网
①2010年,台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚,再度倾倒了全国的电视观众,掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇,让刘谦对魔术产生了兴趣,魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷,日思夜想,反复琢磨,“魔技”不断提高。12岁那年,刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此,他领悟到“只要努力做一件事情,就会有回报”。终于,在兴趣的引领下,执著的刘谦,年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。
②兴趣是刘谦的成功起点,将兴趣进行到底是刘谦成功的关键!
③兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐,欲罢不能。
④我们的教师、家长是深谙此理的。因此,他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是,在现实中,人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上,把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲,兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说,兴趣不仅是一种有意注意,更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激,更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”,而忽视了其“内在需求”,那只能使孩子的兴趣浅尝辄止,不能持久,也无助于敦促孩子的学习与进步,更无法引领孩子走向成功。
⑤兴趣不仅是孩子学习的入场券,而且是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中,我们不能只注重孩子兴趣的激发,而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求,让兴趣引领孩子成功。
⑥要培养孩子持久的兴趣,就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析,帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中,要反对两种倾向:一是“逼趣”。为了考试加分,强迫孩子去学钢琴,学奥数,学舞蹈……把兴趣强加给孩子,结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如,无论孩子对足球多么热爱,也不论孩子有没有足球天才,只要不是升学的必考科目,一律统统封杀,不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。
⑦有兴趣,才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。英国人塞缪尔•斯迈尔斯说过:“一个人对某一方面的兴趣越强烈,就越有可能学习这方面的知识,从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措,取得巨大的成功!”我国教育家蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格。”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣,培养孩子的兴趣,给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持,让兴趣引领孩子前行,让兴趣引领孩子成功。
14.本文的中心论点是什么?(3分)
15.在培养孩子兴趣过程中,人们有哪些错误的做法?(4分)
16.“兴趣不仅是孩子学习的入场券,而且是承载孩子事业远行的飞船。”句中的“入场券”、“飞船”在文中分别比喻什么?(4分)
17.文中说“持久的兴趣,才会产生持久的动力”。请认真探究这句话的深刻含意,结合自己兴趣爱好方面的具体事例,谈谈你的体会。(5分)
(四)阅读下面的文章,完成18—22题。(20分)
北京时间不到点
①儿子放假了,天天日上三竿才起。每天上午十点之前,我俩跑到附近的“德克士”快餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动:早上十点以前、晚上八点以后,汉堡买一送一。在儿子看来,这就是他的“幸福生活”。
②这天,我们进去刚坐定,从门外急匆匆进来两个人,看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定,气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人,儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款,与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇,我注意到有些食客像我一样,一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台,父子俩的一举一动都在我的视线里。
③乡下父亲一边急急地掏钱,一边喊口令似的对服务员说:“同志,要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼,用手掩了下嘴,笑着说:“先生要什么样的汉堡?”父亲有点犹豫,显得拿不定主意,但仅仅一瞬,他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个,十块钱的。”服务员微笑着说:“两个超级鸡腿堡,20元。”乡下父亲愣了,说:“你们不是‘买一送一’吗?”服务员微笑着解释:“对不起先生,我们的活动规定,早上十点之前或晚上八点以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟,“您看,现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。
④他的儿子在旁边似乎也明白了,很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来,局促地对儿子说:“勇,要不,咱明天再来?”叫勇的小孩说:“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了,脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员:“同志,能不能,宽限几分钟?我们一大早就往这儿赶,结果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着,不紧不慢地说:“对不起先生,这是我们公司的规定,我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子:“勇,要不晚上过了八点咱们再来?”勇说:“爸,十几里地,天黑咋走呀?”乡下父亲说:“你不用来,我来!”勇说:“算了,我不吃了,就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
⑤乡下父亲咬了咬牙,枯皴的手在衣袋里摸索,似乎做出了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机,显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞,见我看手机,顺口问几点了。我刚要回答,一个念头突然在脑海里出现,让我既紧张又兴奋,心里怦怦直跳。我答道:“十点”。事不宜迟,我还要将错误进行到底!硬了硬头皮,我朝柜台方向高声喊道:“服务员,你们的表快了!快了整整5分钟!”意想不到的是,旁边竟然有人附和:“对,对!快了5分钟!”还有人迅速地调着手机,然后高高举起:“看,现在刚十点!”我看到,尽管这时用餐的人不多,但几乎所有人都发出了一致的声音。
⑥一时间,柜台里的服务员全楞了,你看我,我看你,有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声,纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来,一脸感激的寻找,寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去,找不到定格的地方。顿时,整个大厅安静下来了,只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
⑦刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机,狐疑地看着。一边看,一边模仿着电台播音员报时的腔调:“现在是北京时间——”她故意顿了一下,而后一个字一个字地说:“不——到——点!”说完扬起脸,冲其他姐妹诡秘地一笑。接着,我听到,整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”:“北京时间——不到点!”“北京时间——不到点”……
⑧乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背悄悄揩了下眼睛。
18.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
19.联系全文,说说“北京时间不到点”的含义。(4分)
20.请体会第②段中画线句子的表达作用。 (4分)
21.体会下列句中加点词语的含义及作用。(4分)
(1)乡下父亲“啊”了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。
(2)乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背揩了下眼睛。
22.如果你是乡下儿子,吃到这来之不易的汉堡时,最想说些什么?(5分)
三、表达•交流(60分)
23.阅读下面一段文字,按要求channel_keylink> href=>>作文。(60分)
一年又一年,春草绿了;一年又一年,春花红了。一年又一年的南风吹拂,牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学,在你们成长的过程中,有亲情友情的滋润,有成功快乐的伴随,有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔,记下生活中的点点滴滴,让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。
请以“想起了______”为题,在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后channel_keylink> href=>>作文。
要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数在600字左右;⑤书写工整,卷面整洁。
灌南县2011—2012学年度第一学期期中学业水平检测
七年级语文试题参考答案
一、积累•运用(30分)
1.(1)泊 栖 (2分) (2)渡——度(1分) (3)母爱是儿女成长的殷殷期盼(3分)
2.C(3分)(解析:大惊失色限用于害怕;事倍功半是指效率低,但本文的意思应该是方法错误,应用“事与愿违”;抑扬顿挫限用于声音的高低变化。)
3.(1) 在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”(1分);(2)去掉“多”或“近”(1分);(3)把“引发”改为“引导”、“教会”等(1分)。
4.(10分)(1)铜雀春深锁二乔,《赤壁》(2)海日生残夜,王湾(3)骚人搁笔费评章(4)万紫千红总是春(5)休将白发唱黄鸡(6)万水千山求它载着她的爱和悲哀归去(7)但愿人长久,千里共婵娟(每空1分,有误则该空不得分)
5.(4分)例:我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时,没有绝望、等待命运的安排,而是积极与困难抗争,对脱离困境充满了信心,并不断安慰、鼓励、关心蓓姬,一个孩子做到这一点,实在让人钦佩。
6.(1)(称呼,说清创办文学社的目的、意义,请求老师指导和帮助)。(2分)
(2)文学社名字(如“希望”、“雏鹰”)(1分)理由(1分)
二、理解•感悟(60分)
(一)阅读下面一首唐诗,完成7—8题。(5分)
7.月光照射在庭院中,地上好象铺了一层霜雪。萧森的树阴里,鸦鹊的聒噪声逐渐停下来,先后进入了睡乡。(2分)
8.“落”字用得新颖,它给人以动态感,仿佛秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。(3分)新 课标第 一网
(二)阅读下面文言文,完成9—13题。(19分)
9.(4分,每小题一分)(1)白色 (2)高亢的鸣叫(3)原来是(4)正
10.C (3分)
11.故/时有物外之趣 (1分)
12.(1)抬起头观赏这景象,脖颈因此都僵硬了。(3分)
(2)(蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里。(3分)
13.(1)幼稚的童心,细心的观察,奇特的想象。(3分) (2)略(2分)
(三)阅读下面的文章,完成14—17题。(16分)
14.“将兴趣进行到底”或“兴趣是成功的起点,将兴趣进行到底是成功的关键!”或“有兴趣,才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。”(3分)
15. 一是“逼趣”。为了考试加分,把兴趣强加给孩子。(2分)
二是“杀趣”。只要不是升学的必考科目,一律统统封杀。(2分)
16.(1)对学习产生兴趣,开始认真学习。(2分)(2)对学习产生持久的动力。(2分)
17.例:我们要不断进步,就必须有持久的学习兴趣。过去,我对语文总是忽冷忽热,不能一直保持浓厚的兴趣,从而影响学习效果,成绩不理想。今后,我要调动语文学习积极性,像对待好朋友一样去对待它。(5分)
(四)阅读下面的文章,完成18—22题。(20分)
18.在“德克士”,乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间,在“我”和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。(3分)
19.(1)为了让乡下父子买到优惠的汉堡,“我”和顾客以及服务员故意将错就错,说北京时间不到十点。(2分)(2)“北京时间不到点”是一句善意的谎言,充分体现出众人的爱心、善心和同情心。(2分)
20.运用外貌channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写(1分),暗示了乡下父子生活的拮据,为了买优惠的汉堡,他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来,为后文优惠时间已过,众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫(3分)。
21.(1)“凝固”是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过,不能享受优惠时的失望又无助的表情。(2分)(2)“揩”是擦的意思,细节channel_keylink> href=> target=>_blank>>描写生动形象地刻画出父亲对众人善意谎言的由衷感激之情。(2分)
22.叔叔阿姨,谢谢你们对我的支持和帮助,我会永远记住这个汉堡,更加努力学习,将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。(5分)
三、表达•交流(60分)
23.阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)
参照中考作文评分标准评阅。
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