23．第（4）段中“苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。”这句话中加点的词好在哪里？（2分）
答：                                       
24．从修辞的角度赏析第（5）段划线的句子。（3分）
答：                                       
25．作者写苇，显然不仅仅是在写苇，作者运用了怎样的表现手法？结合全文，说说作者所要表达的情感是什么？（3分）
答：                                       
三、作文（50分）
26.电影《致青春》真实地再现了八、九十年代的校园生活，展示了莘莘学子的人生观和价值观。此电影一上映，就引起了广大观众的共鸣。
   同学们，也许在你的生活中也有拨动心弦的一件物品、一个人物、一道风景或一段情感……并让你深有感悟。请以“致______”为题写一篇文章。
要求：①须先将题目补充完整，然后作文。
      ②文体自定（诗歌除外），不少于600字。
      ③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
      ④书写正确、工整、卷面整洁。
附加题（本题20分，不计入总分）
（一）阅读下面文言文，按要求回答问题（10分）
魏王欲攻邯郸（1），季梁（2）闻之，中道（3）而反；衣焦不申（4），头尘不去(5)，往见王曰：“今者臣来，见人于大行(6)，方(7)北面(8)而持(9)其驾(10)，告臣曰： ‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信於天下（11）。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名(12)，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
注：(1)选自《战国策 • 魏策》。(2)季梁：魏国的大臣。(3)中道：半路，中途。(4)衣焦不申：衣着憔悴，形容衣着不整。“焦”通“憔”。“申”通“伸”。(5)头尘不去：头上的尘土没有去掉。(6)大行：即太行山。亦解释为“大路”。(7)方：正。(8)北面：向北，朝北。(9)持：驾着。(10)驾：马车。(11)举欲信于天下：一举一动都要取信于天下。(12)广地尊名：使地广，使名尊。
1．解释下列句子中加点的词（4分）
(1)中道而反  （    ）                  (2)我欲之楚 （    ）   
(3) 先自度其足  （    ）               (4)而离王愈远耳（    ）
2．解释下面的句子（2分）
君之楚，将奚为北面？
译文：                                       
3．季梁所讲的故事，后人将其概括为一个成语                （2分）
4．季梁讲这个故事的目的是劝魏王（               ）（2分）
答：                                       
 (二)阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。（10分）
为选择的路（弗罗斯特）
   黄色的树林里分出两条路／可惜我不能同时去涉足／我在那路口久久伫立／我向着一条路极目望去／直到它消失在丛林深处／    但我却选了另外一条路／它荒草萋萋／十分幽寂／显得更诱人／更美丽／虽然在这两条小路上／很少留下旅人的足迹／虽然那天清晨落叶满地／两条路都未经脚印污染。
   啊，留下一条路等改日再见／但我知道路径延绵无尽头／恐怕我难以再返回／也许多少年后在某个地方／我将轻声叹息将往事回顾／一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条／从此决定了我的一生的道路。
5．结合句子的内容解释第一节中两个加点的词。（4分）
    ① 涉足：                         ②萋萋：  
6．诗歌中的“路”象征了什么？（3分）
答：               
7．你怎样理解这首诗的主题？（3分）
答：                                 

2013衡阳中考语文试题试卷及答案

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