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2014随州中考语文学科说明

随州市中考语文学科说明2014版(征求意见稿)与2013版对比

                                             (注:文中蓝色行楷为2013版,红色为2014版)

Ⅰ.考试性质

随州市二O一四年中考是我市合格初中毕业生参加的选拔性考试。试题应具有较高的信度、效度,适当的难度和必要的区分度。

Ⅱ.命题指导思想

命题以中华人民共和国教育部2011年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》、《随州市2014年中考工作方案》和本考试说明为依据,确保考试科学、规范、公平、公正。

命题体现义务教育新课程理念,反映语文学科新课程标准的整体要求,反映我市初中语文教学实际和中考改革趋势,考查考生的语文基础知识和基本能力,以及考生的语文应用能力、审美能力、探究能力,促进学生语文素养的全面发展和提高。命题应有利于高中阶段学校选拔人才,有利于实施新课程标准,有利于全面实施素质教育。

Ⅲ.考试内容

一、考查目标与要求

中考语文要求考查考生的识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价和探究六种能力。

A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。

B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

2014随州中考语文学科说明

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