2014巴中中考语文考试说明大纲
语文
一、命题依据及范围
以教育部制定的《语文课程标准》、《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》和《四川省初中毕业高中升学考试内容和范围的说明》的精神所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七至九年级学段的语文学习情况。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。
二、考试方式
考试采用书面闭卷的方式。全卷满分150分，120分钟完卷。试卷由试题和答卷两部分组成，只交答卷。
三、试卷结构
1.题型分布
考试的主要题型有：填空题、问答题（含答案开放的表述题）、图表题、写作题等。
2.试题难易度
基础题70%；中档题20%；较难题10%。
3.命题内容、要求及分值
（一）积累与运用（45分）
①音、字、词。考查学生对常用字的字形、字音、字义的掌握情况，以及书写的正确、端正、整洁。（占5—7分）
②语法的运用。重点考查学生修改病句和修辞句式的运用（一般以仿写的形式命题）。（占6—8分）
③口语交际。着重考查学生在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力，以及学生的参与意识和情感态度。（占3—4分）
④综合性学习。重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。主要体现为语文知识和能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。（占5—7分）
⑤文学常识。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。（占3—5分）
⑥古诗文默写。范围一般为《语文课程标准》和语文教科书中要求背诵的内容。（占8—12分）
⑦课外名著阅读。（占4—5分）
（二）阅读（55分）
现代文阅读（占35—40分）
①能在通读的基础上，理清文章思路，整体把握文章；②能理解文章的主要内容，并能对文章的要点进行梳理和概括；③能体味和推敲重要词语、句子在语言环境中的意义和作用；④能结合自身生活体验，对文章的思想内容提出自己的看法；⑤了解各种表达方式和表现手法，具体体会其作用；能初步鉴赏、评价文学作品的形象、情感和语言；⑥阅读一定数量的中外文学名著，了解主要内容。
命题要求：①阅读文章以2篇为宜，而且篇幅不宜太长。涉及问题不宜过多，且必须清晰明了，不能模棱两可。②必须有一篇文章出自七至九年级的课本中的内容。
文言文阅读（占15—20分）
①文学常识（课本涉及的重要作家、作品知识及文化常识）；②文言文语句的停顿和朗读节奏的划分（包括指定一段文字加标点，或划分句子朗读节奏）；③解释常见的文言实词（一词多义；古今异义词；通假字；词类活用）；④翻译句子；⑤归纳掌握文言文中的成语；⑥文言文的整体把握（包括归纳文章内容要点，概括文章中心，明确人物性格特点，把握作者的思想感情、观点、态度等）；⑦鉴赏评析。
命题要求：必须是七至九年级课本中的内容。
（三）写作（50分）
①写作重在考查学生规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、表达思想观点的能力。要求能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文。
②根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真挚、内容具体、中心明确、语言通顺。
③选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的思想，运用联想或想像丰富表达的内容，提倡有创意地表达并富有文采。
④书写规范，端正，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁。
命题要求：①命题作文；②给材料作文，最好以半命题的形式命题。字数不少于600字（包括标点符号在内）。
2014巴中中考语文考试说明大纲
一、命题依据及范围
以教育部制定的《语文课程标准》、《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》和《四川省初中毕业高中升学考试内容和范围的说明》的精神所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七至九年级学段的语文学习情况。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。
二、考试方式
考试采用书面闭卷的方式。全卷满分150分，120分钟完卷。试卷由试题和答卷两部分组成，只交答卷。
三、试卷结构
1.题型分布
考试的主要题型有：填空题、问答题（含答案开放的表述题）、图表题、写作题等。
2.试题难易度
基础题70%；中档题20%；较难题10%。
3.命题内容、要求及分值
（一）积累与运用（45分）
①音、字、词。考查学生对常用字的字形、字音、字义的掌握情况，以及书写的正确、端正、整洁。（占5—7分）
②语法的运用。重点考查学生修改病句和修辞句式的运用（一般以仿写的形式命题）。（占6—8分）
③口语交际。着重考查学生在具体交际情境中倾听、表达、应对的能力，以及学生的参与意识和情感态度。（占3—4分）
④综合性学习。重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。主要体现为语文知识和能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。（占5—7分）
⑤文学常识。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。（占3—5分）
⑥古诗文默写。范围一般为《语文课程标准》和语文教科书中要求背诵的内容。（占8—12分）
⑦课外名著阅读。（占4—5分）
（二）阅读（55分）
现代文阅读（占35—40分）
①能在通读的基础上，理清文章思路，整体把握文章；②能理解文章的主要内容，并能对文章的要点进行梳理和概括；③能体味和推敲重要词语、句子在语言环境中的意义和作用；④能结合自身生活体验，对文章的思想内容提出自己的看法；⑤了解各种表达方式和表现手法，具体体会其作用；能初步鉴赏、评价文学作品的形象、情感和语言；⑥阅读一定数量的中外文学名著，了解主要内容。
命题要求：①阅读文章以2篇为宜，而且篇幅不宜太长。涉及问题不宜过多，且必须清晰明了，不能模棱两可。②必须有一篇文章出自七至九年级的课本中的内容。
文言文阅读（占15—20分）
①文学常识（课本涉及的重要作家、作品知识及文化常识）；②文言文语句的停顿和朗读节奏的划分（包括指定一段文字加标点，或划分句子朗读节奏）；③解释常见的文言实词（一词多义；古今异义词；通假字；词类活用）；④翻译句子；⑤归纳掌握文言文中的成语；⑥文言文的整体把握（包括归纳文章内容要点，概括文章中心，明确人物性格特点，把握作者的思想感情、观点、态度等）；⑦鉴赏评析。
命题要求：必须是七至九年级课本中的内容。
（三）写作（50分）
①写作重在考查学生规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、表达思想观点的能力。要求能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文。
②根据写作需要，确定表达的内容和中心，做到感情真挚、内容具体、中心明确、语言通顺。
③选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的思想，运用联想或想像丰富表达的内容，提倡有创意地表达并富有文采。
④书写规范，端正，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，卷面整洁。
命题要求：①命题作文；②给材料作文，最好以半命题的形式命题。字数不少于600字（包括标点符号在内）。
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