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2014沈阳中考语文考试说明解读

语文
  增加《乡愁》等考察篇目
  名师:陈新颖
  沈阳七中初三备课组组长、2008年中考命题组语文命题组长
  ●考纲解读
  2014年中考语文科考试说明在文言文的考查篇目中增加了《与朱元思书》,诗文背诵默写的考查篇目中,在2013年考查《毛泽东词两首》的基础上又增加了《乡愁》。现代文阅读的考查,阅读材料均源于课外;议论性文体与说明性文体都属于考查范围,但在试卷呈现形式上只出现其中一种。
  ●备考策略
  一、细化基础,把握文本。可以在通览课后字词积累和书注常见字的基础上,细化出常见字词的易错点做成选择题型。也可以用同样的方法做好文学常识和名著阅读的积累和运用。
  二、依据题型,巧用考点。在语文试题中,现代文阅读始终是主要失分点。复习阶段应围绕考纲梳理三类文体的考点,如:记叙文标题含义及作用;线索及主题;概括内容;理清思路;词语含义和作用;赏析句子等考点。
  三、分类写作,精雕文字。写作练习必须高效化、条理化。可以把作文按照内容和四种考查题型:命题、半命题、话题和材料进行作文分类,再分阶段由浅入深练习。个别学生盲目背成文或套用成文,这不可取。电脑阅卷以来,文字书写工整的加分已蕴含总分里。
  夯实诗文规范写作
  名师:韩冰
  市南昌中学高级教师、市骨干教师、东三省青年教师素质教育研讨会特等奖获得者、2010年参加沈阳语文中考命题
  ●考纲解读
  今年的中考说明与去年相比,继续强调注重对学生能力的考查,试题易、中、难比例仍为7:2:1,但考试范围有微调,具体为诗文默写部分的现代诗为毛泽东的《沁园春·雪》、《忆秦娥·娄山关》和余光中的《乡愁》;文言文课内阅读增加了吴均的《与朱元思书》,去掉了柳宗元的《捕蛇者说》,原有阅读篇目《孔子语录》只考默写。
  ●备考策略
  一、现代文阅读部分首先要注意将相关的知识梳理清楚,对可能出的问题及答题要点做到心中有数。三种文体的知识体系要完整。阅读题答题可按照“整体阅读——局部阅读——整体阅读”的程序进行。
  二、要重视对作文的应试准备。不要以为在短期内想要提高写作水平是不可能的,在最后的复习阶段,可针对一些热门话题准备作文材料,设计好开头、结尾,并在文中适当加入景物描写和人物描写,能在一定程度上提高作文得分。
  三、默写部分的书写也不容忽视。在最后阶段的复习时,提高书写的准确率的基础上,还要注意纠正不正确的书写习惯。
  专项突破精雕细琢
  名师:朱敏南
  市第134中学教学主任、沈阳市骨干教师、2011年沈阳中考命题教师、国优课一等奖
  ●考纲解读
  2014年沈阳中考语文试题强调全面考查学生语文素养,试卷结构仍为第一部分积累与运用(1题—8题)30分,第二部分阅读理解(9题—26题)60分,第三部分写作(27题)60分,今年稍有调整的是诗文背诵默写的考查篇目。
  ●备考策略
  一、积累与运用部分的复习要专项练习,字音字形、古诗赏析等要各个突破。古诗文默写一定要规范工整书写,做到精准,多写多练,不应失分。
  二、阅读理解中文言文要回归课内,扎实掌握重要词句,进而具备迁移能力;现代文阅读要理清文体,分类练习,梳理考点,走进文本阅读,只有真正回归文本阅读才能有较深的阅读体验。此外要认真将近几年沈阳市中考阅读题练透,找到自己易失分题型,多做巩固练习。
  三、写作一定要在内容、语言、结构、书写四方面精雕细琢。内容上做到切合题意、思想健康、中心突出、内容充实、感情真挚。语言上做到语言通顺、没有语病。结构完整、条理清晰。书写工整美观将会有1-3分的加分,而且更会受到评卷老师的青睐。2014沈阳中考语文考试说明解读

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