三、文言文阅读（16分）

（一）课内文言文阅读（10分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师 91中考网(m.91zhongkao.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ 名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。     

（节选自《送东阳马生序》）

11．下列加点词的意思相同的一项是（D   ）

A．无从致书以观 ∥ 言行一致         B．或遇其叱咄∥ 不可或缺

C．未尝稍降辞色 ∥ 不辞辛苦         D．又患无硕师名人与游 ∥ 患得患失

12．下列与“以是人多以书假余”中加点的“以”的意义和用法相同的一项是（  A  ）

A．以丛草为林，以虫 91中考网(m.91zhongkao.com)--教育资源门户，提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！蚁为兽           B．策之不以其道

C．醒能述以文者，太守也             D．不以物喜，不以己悲

13．下列对选文内容理解有误的一项是（    C   ）

    A．这是一篇赠序，作者以自己艰苦求学的切身经历，来勉励马生勤奋学习。

B．文段先叙无书之苦，继而写借书之难，最后极言求师之艰。

C．“砚冰坚，手指不可屈伸”这个细节仅突出天气的寒冷。

D．“立侍左右”“俯身倾耳”中的“立侍”“俯”“倾”等词语生动地表现了作者的虔诚和恭敬的求师态度。

第Ⅱ卷（94分）

14．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。

 

译文：            

（2）既加冠，益慕圣贤之道。

译文：            

（二）课外文言文阅读（6分）

（苏秦）归至家，妻不下纴（rèn）①，嫂不为炊，父母不与其言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发②书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练③以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰：“安有说（shuì）④人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期（jī）年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君也。”（选自《战国策》）

【注释】①纴：织布机。   ②发：打开。   ③简练：挑选。 ④说：游说，劝说。

15．解释下列句子中加点词的意思。（2分）

（1）安有说人主（    ）                 （2）是皆秦之罪也（   ）

16．用“∕”线给文中画线句子断句（限断两处）。（2分）

读 书 欲 睡 引 锥自 刺 其 股 血 流 至 足。

17．请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。（2分）

答：          

2015梧州中考语文试卷试题及参考答案

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