2015海南中考语文试卷试题及答案
19.(2分)参考答案:结构上前后响应,总结全文;内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨,深化了主题。【评分标准:2分。结构1分,内容1分。意思相近即可。】
(二)《鹦哥岭》
20.(2分)C
21.(3分)示例1:列数字。准确具体地说明了鹦哥岭是我国连片大面积最大的热带雨林(或“准确具体地说明了鹦哥岭热带雨林面积大的特征”)示例2:作比较,突出鹦哥岭是我国连片面积最大的热带雨林。
【评分标准:3分。说明方法1分,写错字不给分;作用2分,意思相近、语句通顺即可,有欠缺酌情扣分。】
22.(2分)参考答案:不能删去。“绝大部分”起限制作用,说明范围广、面积大,突出鹦哥岭原始性强的特点,体现了说明文语言的准确性。(或“绝大部分起限制作用,表明所指并非全部,如果删去,就成了全部区域,不能体现说明文语言的准确性。)
【评分标准:3分。作出判断1分,陈述理由2分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。】
23.(3分)示例1:呼吁我们行动起来,参与到保护鹦哥岭的行列中。示例2:鹦哥岭是大自然赐予我们的礼物,我们要好好珍惜。示例3:鹦哥岭受到的威胁越来越严重,我们要坚决掏这种行为,为保护鹦哥岭的生态环境贡献力量。
【评分标准:3分。结合文章内容,表意正确,语句通顺即可得满分,有欠缺酌情扣分。】
四、写作与表达(50分)
(一)作文:(45分)
写作提示:
题一:这是一道材料作文题,材料提供的立意点比较多,如“助人” “感恩”“爱心”“善良”等等,考生可以根据自己的生活阅历,选择其中一个点来写。可以写成记叙文,叙写自己或他人的经历故事;也可以写成议论文,阐述自己的观点和主张;还可抒发真情实感。
题二:本题要求根据所提供的材料发挥想象,进行扩写。写作时要根据内容、情节或情境进行补充和扩展。材料中的“智慧”和“体验”是关键词,扩写时可围绕关键词,发挥想象,或补充背景,或展开情节、或叙述过程。可以想象“体验”过程中发生的故事和经历,也可以想象“智慧”手环的各种神奇,还可以想象智慧手环性能、功效和用途等。要做到想象合理,表达顺畅。
等级评分标准
等级﹨项目 |
A内容 |
B表达 |
一类卷 (40-45) |
切合题意,思想健康,中心突出, 内容充实,感情真切。 |
构思严谨,结构完整,条理清楚, 语言生动,有一定文采。 |
二类卷 (34-39) |
切合题意,思想健康,中心明确, 内容充实,感情真实。 |
结构较完整,条理清楚,语文较通顺,偶有病句、错别字。 |
三类卷 (27-33) |
基本合题意,中心尚明确, 内容尚具体,感受尚真实。 |
结构较完整,有条理,有少量病句、错别字。 |
四类卷 (19-26) |
偏离题意,中心尚明确,内容不具体。 |
结构较乱,条理清楚,语文较通顺,偶有病句、错别字。 |
五类卷 (10-18) |
严重偏题,中心不明确,内容空洞。 |
结构混乱,语言不通,语病多、错字多。 |
六类卷 (0-9) |
文不对题或没有中心,不知所云。 |
结构混乱,语病严重,文理不能,不能成篇。 |
(二)卷面:5分
等级﹨分值 |
书写 |
一等(5分) |
书写规范、工整、美观,卷面整洁,格式正确。 |
二等(3分) |
书写较规范、工整,格式正确,有少量涂改。 |
三等(1分) |
字迹潦草,卷面较模糊,涂改较多,难辨认。 |
四等(0分) |
乱涂乱改,字迹潦草,卷面极模糊,无法辨认。 |
2015海南中考语文试卷试题及答案
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